第十三课我爱劳动幻灯片.ppt

第十三课、我爱劳动 听完了歌曲，你们有什么感想呢？ 下面咱们来一个劳动竞赛好不好啊？ 竞赛规则和要求：叠衣服竞赛：四人一组，看哪个小组把衣服叠的最整齐，好的经验与大家分享，叠的最好的一组有奖品。 把各自叠衣服的过程按一定顺序说清楚，说具体： （1）你叠的是一件什么衣服？衬衣？裤子？裙子？或者其他？它是什么样子的？ （2）叠衣服前你的想法是什么？如这件衣服太好（难）叠了？或者其他。 （3）、你是怎么叠衣服的？重点是叠衣服的动作、表情，这一步是详写部分，所以一定要写具体。 （4）叠完衣服了，看看自己的劳动成果和自己的双手， 你有什么感受？ （1）劳动前：先观察你要叠的衣服？有几件？各是什么？有外套、有裤子、裙子等，把衣服的样子简单的进行一下描写不用全说写出来，列举几个就行。在劳动前，我们还要注意你的内心在想什么？如这件衣服好（难）叠，老师让我们叠衣服干什么，我平时在家经常叠，一定可以叠的特别好等。我们的竞赛规则是什么。 （2）劳动中：这是详写部分，我们要注意点的描写即人物的描写，可以写自己，可以写其他让你印象深刻的同学，写的时候注意其动作、神态、语言的描写。除了点，我们还要注意面得描写即场面的描写，如在叠衣服的过程中其他同学的反应如何，可以是大声的为你加油，教师变成了一片欢乐的海洋。 （3）劳动后：你的心情如何？通过叠衣服你有什么感受，把你的真实的想法写出来。 如佳作引航中的《第一次洗碗》劳动前：妈妈生病，叫从来没洗过碗的“我”来洗碗；劳动过程（劳动中）把碗放在冷水盆里洗，又放入热水盆里洗，都洗的不是很干净，最后姐姐教我洗碗，终于把碗洗干净了；劳动后：开心，知道了洗碗也不是那么容易