鲁迅端午节简介.pptVIP

端午节作者：鲁迅 故事梗概 《端午节》说作于1922年,其最为显着的特色是作者那非凡的讽刺手法。本篇写了政府欠薪和教员索薪,“索薪”的时间从年关提前到端午节前,还从教员索薪写到官员索俸,这是对当局莫大的讽刺。作者的笔法从容有致委婉含蓄,在不露声色的描述中,暴露了政府的腐败。对政府的官员,如方玄绰之流的小官僚,作者也加以无情的讽刺。方玄绰自私自利,自命清高,他的“差不多”一说挟带私心,但偏要戴上忧国的花环。他不加入“索薪”行列,认为索薪欠斟酌,太嚷嚷,而一旦经济拮据,他也赞同索薪了。方玄绰口头上责备太太提出的买彩票“无教育”,但对“头彩几万元”的广告也是动心的,方玄绰表里不一的虚伪相,被作者刻画的惟妙惟肖。 赏析 《端午节》社会背景： 本篇最初发表于一九二二年九月上海《小说月报》第十三卷第九号。当时正处于五四落潮期,新文化运动和五四运动激发起民众的反封建的革命热潮,但这种狂热随着军阀政府与封建旧势力的镇压,暂时退了下去。新旧势力的交锋出现了此消彼涨的状况。在这种情况下不单一些封建的遗老遗少们开始大行其道，就是一些接受了新文化洗礼的人也回到了旧的轨迹上来了。还有一些貌似进步，实则落后的人物趁机转向。 中心思想：《端午节》就是鲁迅先生运用轻松幽默的方式对“方玄绰”这类表面上进步，骨子里落后的旧知识分子的辛辣讽刺。 人物形象：《端午节》塑造了一个表面上进步，骨子里落后的旧知识分子方玄绰的形象。方弦绰是“这些因循守旧,看不惯新的事物,总是喜欢在过去的世界里思考问题的人物代表。” （1）从他的身份地位上看，他不仅厕身于高等学府，喜欢发发奇谈怪论，而且又混迹于官场，扭扭捏捏地做个政府的小官。这个知识分子加官僚的身份，使他说话做事充满矛盾，——“索薪”事件，更是使他不尴不尬，左支右绌，颜面尽失。 （2）从他的文化角色上看，他表面上是新式文人，天天捧着《尝试集》咿咿唔唔。但骨子里浅薄、市侩，在家里是坐吃等伺候的“家长”，在社会上是袖手旁观，静观待变的“看客”，是个披着新衣的旧式文人。 语言：鲁迅在这篇小说中采用的是轻松、幽默的讽刺笔调。通过描写方玄绰的行为、语言和心理，让主人公自己的小丑表演来使读者发笑，沉思。 评论 《端午节》描述的是一个接受封建教育的迂腐书生，方玄焯，凡是都抱着一种“差不多”的心态来面对任何情况。文中提到方玄焯对待教育制度的改革抱着一种“差不多”的心态，即不赞成也不反对，看似处若泰然，其实是一种迂腐，一种自我陶醉。面对缺钱却又不愿去向官方讨回被欠下的薪酬，他自以为很洒脱，实质却是一个庸俗、违心的伪君子。而作者文中刻意描写方玄焯一边阅读着胡适所著的《尝试集》，一边大谈阔论其“差不多”的思想言论，正是一种反讽，因为“差不多先生”正是《尝试集》中塑造的悲剧文化形象，而这是作者有意的安排，这种隐喻的表达令读者的感受更为深刻。 作者通过此文揭露封建教育制度下塑造的一种虚伪、“不做好事也不做坏事”的人格特征，对凡是抱着一种“差不多”不关紧要的态度，而一个对待任何事物都抱着“不闻不问”心态的民族，将是何等的悲哀与 沉沦！作者通过此文以对封建教育制度荼毒的民族发出那悲愤的“呐喊”，何等的悲悯与壮烈！