四川革命老区中小学心理健康教育教师专业化之策略.docxVIP

四川革命老区中小学心理健康教育教师专业化之策略 四川革命老区中小学心理健康教育教师专业化之策略 摘要：自1999年以来，国家对各级各类学校心理健康教育加 以重视，但学校心理健康教育发展中存在严重的地域差异，特别是教 师专业化发展方面。中小学心理健康教育教师专业化是目前教育界比 较关注的问题，但是在四川革命老区教师专业化程度非常低，所以力 图唤起各界对革命老区中小学心理健康教育教师专业化的重视并提 出专业化的策略。 关键词：四川；革命老区；屮小学心理健康教育教师；专业化 中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：1002-2589(2013) 21-0356-03 一、问题的提出 随着社会生产力的发展，四川省革命老区的心理健康教育备受关 注，南江是全国第二大苏区一一川陕革命根据地的中心之一。从调查 中发现南江县中小学心理健康教育教师兼职多，专职少。135人中只 有5人是专职，其他的全是兼职，专职率仅约为4%。2012年，教育 部公布修订的《中小学心理健康教育指导纲要》要求中小学每所学校 至少配备一名专职或兼职心理健康教育教师，并逐步增大专职人员配 比，专职教师原则上须具备心理学或相关专业本科学历。心理健康教 育教师亨受班主任同等待遇[1],对心理教师专业化水平的提高起到 了至关重要的促进作用。 为了推进心理健康教育教师专业化，2007年广东省编办与教育 厅联合下发了《关于加强中小