七年级数学学科渗透法制教育教学导案.docVIP

七年级数学学科渗透法制教育教案 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 数学学科渗透法制教育教案 课题：轴对称现象 德卧教育集团初中部 张俊 教学目标： 1、理解轴对称图形，两个图形关于某直线对称的概念． 2、了解轴对称图形的对称轴，两个图形关于某直线对称的对称轴、对应点． 3、了解轴对称图形与两个图形关于某直线对称的区别和联系． 4、通过学习轴对称图形和两个图形成轴对称的区别和联系，进一步发展学生抽象概括的能力. 5、法制教育： 在练习中利用国徽是轴对称图形渗透《国徽》法第二条和第三条。 教学重点： 轴对称图形和两个图形关于某直线对称的概念． 教学难点： 轴对称图形和两个图形关于某直线对称的区别和联系． 教学方法： 教师指导学生探索法 教学过程： 一．创设问题情境，引入新课 1、同学们，你们喜欢笑吗？老师现在就让大家看一张人的脸，大家看完后，可不要笑得大厉害啊！ （出示一张两只眼睛