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- 约6.19千字
- 约 37页
- 2019-09-30 发布于湖北
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回答简明扼要,层次分明 反应迅速,语言流畅,语气肯定的讲述答案。 一要抓住要害,简明扼要,不要东拉西扯,使人听后不得要领; 二要力求客观、全面、辩证,留有余地,切忌把话说“死”; 三要条分缕析,层次分明。此外还要注意吐词清晰,声音适中等等。 不可强辩 有时老师会进一步提出问题,以求了解论文作者是否切实搞清和掌握了这个问题。答辩人如果有把握讲清,就可以申明理由进行答辩;如果不太有把握,可以审慎地试着回答,老师会引导和启发你切入正题;如果确是自己没有搞清的问题,就应该实事求是地讲明自己对这个问题还没有搞清楚,表示今后一定认真研究这个问题,切不可强词夺理,进行狡辩。因为答辩委员会成员一般是本学科的专家。他们提出来的某个问题答不上来是很自然的。当然,所有问题都答不上来,一问三不知就不正常了。 观点相左,展开辩论 老师提出与你的论文不同观点,请你谈谈看法,此时应全力为自己观点辩护,不可含糊。 学术探讨性的问题,是非正误并未定论,持有不同观点的人可以互相切磋商讨。 “尊师重教,更追求真理”。反驳对方的论点要尽可能采用委婉的语言,请教的口气,用旁说、暗说、绕着说的办法,不露痕迹地把自己的观点输入对方。 文明用词,礼貌用语 “谢”字当先。答辩人应该尊重答辩委员会的老师,言行举止要讲
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