如何说课听课评课和反思.pptVIP

说 课 一、说课的涵义 说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计。说得简单点，说课其实就是说说你教什么，你是怎么教的，你为什么要这样教。 二、说课的步骤 1、说教材——透 （1）科目、册数，所在单元或章节; （2）教学内容是什么，包含哪些知识点； （3）本课内容在教材中的地位、作用和前后知识的联系； （4）教学大纲对这部分内容的要求是什么； （5）教学目标的确定，一般从知识与技能、过程和方法、情感态度和价值观几个方面来确定； （6）教学的重点、难点。 三、说课的原则 第一，理论原则 1 、说课要有理论指导； 2 、设计上升理论高度； 3 、理论实际有机统一。 第二，科学原则 1 、教材分析正确、透彻； 2 、学情分析客观、准确； 3 、目标符合课标、教材； 4 、教法紧扣目的、课型. 四、说课的要求 1、语言简练，层次分明 ——体现一个“精” 2、观念先进，说理透彻 ——体现一个“深” 3、理论实践，有机结合 ——体现一个“实” 4、打开思路，大胆创造 ——体现一个“新” 五、说课的实例（提纲） （每一部分都包含“为什么这样安排”的理念讲析） 以新的理念 听课是当老师的开始，是老师走上讲台的基石；听课是老师的基本功，是教师走上专业成长的一