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生命与和平相爱说课稿 　　 　　生命与和平相爱这篇课文的教学内容有哪些呢？以下是收集的相关说课稿，仅供大家阅读参考! 　　 　　文本解读： 　　 　　《生命与和平相爱》通过对一个犹太青年戴维成才原因的探究，介绍了一个犹太家庭、犹太民族重视教育，重视文化的传统和为民族生存而奋斗的精神，突出了他们热爱生命，向往和平的民族愿望。本单元的主要任务是学会“迅速捕捉阅读信息”。因此在此次教学中我有意引导学生在快速阅读中感受犹太青年杰出的语言才能，在细心研读中剖析其成才的深层原因，在选择品读中感悟文章的主题，最后让学生回归课本，在拓展训练中净化心灵，向往和平。 　　 　　基于以上的考虑，我把本课的教学目标定为： 　　 　　（1）学会在速读中迅速捕捉信息，能用简洁的语言复述本课基本内容。 　　 　　（2）学习本文以小见大、逐步深入的写作方法。 　　 　　（3）了解犹太民族重视文化教育，重视培养生存能力的情况，进而培养学生珍爱生命，向往和平的感情。 　　 　　教学重点和难点： 　　 　　九年级的学生已具备了一定的阅读鉴赏能力，再加上本文的条理清晰，只要给予适当地引导点拨，学生能比较容易地分析出作者的写作思路与方法。但是九年级的学生毕竟阅历尚浅，尤其是生活在和平年代的九零后们，对于“生命”“和平”的理解还不深刻，让学生理解作品深刻的主题，比较困难。因此，根据上述分析，我将本课的教学重