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- 2019-10-11 发布于天津
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《我们是春天》 教学目标 1、能用优美的声音演唱老师安排学习的歌曲。 2、能划分歌曲段落,并能准确地表达不同段落的情绪。 3、能参与视唱练习,并在视唱中控制好节奏和音准。 4、能真切的去感受春天的意境,并且通过歌声来表达自己的情感。 走进主题--我们是春天 (一)感受春天的美 (二)体验春天的美 (三)活动与练习 (四)分享春天的美 (一)感受春天的美1.请大家听一听,唱一唱。 歌曲: 2.听唱回答 问题:①请问同学们,刚才播放的音乐你们知道的名字吗? 答案:《春天在哪里》 问题:②歌曲里的春天很美,你们找到春天在哪里了没有? 答案:春天不仅仅只有大自然里有,在老师眼里我们的同学个个都是春天,是祖国的希望,是祖国的未来。 (二)体验春天的美听一听 1.听《我们是春天》原唱一遍,边听边找到下列问题的答案。 ①这首歌的演唱情绪是怎样的? 宽广地 ,热情欢乐地 ②歌曲里反复出现的一个词“春天”,寓意着什么? 寓意着:“我们”,也就是新世纪的新一代的各位同学。你们就像春天一样充满活力与生机,未来的日子里你们就是国家的栋梁之才。 唱一唱 2.学唱歌曲:老师唱一句,学生跟唱一句。 试一试 (1)两拍切分节奏练习:× × × 谱例:|3 3 4 5 1 | |5 4 3 4
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