小班说课稿：《认识颜色》.docVIP

小班说课稿：《认识颜色》 　　 　　下面是关于小班说课稿：《认识颜色》，仅供参考! 　　 　　一、说教材及设计思路 　　 　　颜色是我们大家非常熟悉的，颜色遍布在世界的每个角落，可以说我们生活在一个布满颜色的世界里，万物没有了颜色，我们的生活也会暗淡无光，颜色使世界美丽，颜色也美化幼儿的心灵，所以我们的生活及我们生活的整个世界是不能没有颜色的。 　　 　　每当孩子们在玩积木时，他们常常会对五颜六色的积木爱不释手、每当孩子们在幼儿园吃了营养饭时，他们回家后会对爸爸妈妈说：“幼儿园的饭真漂亮，可好吃了”、每当孩子们画完一幅画时，他们会对自己的作品有一种特别的满足感，那是因为颜色的魅力。 　　 　　《纲要》中指出：“教育活动内容的选择既要适合幼儿现在的水平，又要有一定的挑战性;既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有利于拓展幼儿的经验和视野。”所以我设计了本次活动“认识颜色——红黄绿”。 　　 　　二、说活动目标 　　 　　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据小班幼儿的年龄特点和实际情况，我将活动目标确立为以下三个方面。 　　 　　1、认识目标：认识、区别红色、黄色、绿色，在活动中找出与之相对应的颜色。 　　 　　2、能力目标：发展幼儿的观察力、记忆力和想象力。 　　 　　3、情感目标：体验与老