七年级语文下册第4课《老北京的小胡同》课件北京课改版.pptVIP

* 4 老北京的小胡同 第一单元 学 习 目 标 整 体 感 知 研 读 课 文 课 文 小 结 布 置 作 业 情 境 导 入 返回 情境导入 同学们，知道胡同吗？见过胡同吗？去过胡同吗？胡同是北京的符号，最能体现北京的风格。那我们就跟随《北京胡同》 的乐曲进入今天的课堂学习。 返回 学习目标 1.反复朗读，学习本文运用文字描写声音的方法。 2.体会文中所蕴涵的思想感情。 3.品味文章的语言美、结构美和感情美。 萧乾（1911-2001），原名肖秉乾、萧炳乾。北京八旗蒙古人。中国现代记者、文学家、翻译家 。历任中国作家协会理事，中央文史馆馆长等。主要作品有：《篱下集》《梦之谷》《人生采访》《一本褪色的相册》《尤利西斯》等 作者简介 整体感知 返回 字词积累 返回 裢（ ） lián 阕（ ） què 锔（ ） jū 发怵（ ） chù 秫秸（ ） shú jie 萦绕（ ） yíng 饽饽（ ） Bō bo 理清思路 返回 1.本文是一篇回忆性文章，全文可分为三部分，你能说说怎样划分吗？ 第一部分（1-3） 总写自己对小胡同的印象。 第二部分（4-10）具体回忆自己儿时生活过的小胡同 的风土人情。 第三部分（11-13）拿伦敦、慕尼黑等地的胡同对比， 表现出对故乡小