焊接说课稿的范文.docVIP

焊接说课稿的范文 　　 　　篇一：手工焊接工艺说课稿 　　 　　一、教材分析： 　　 　　1、地位和作用： 　　 　　在电子电器的调试、装配与维修过程中，需要大量的手工焊接。所以，手工焊接是电子电工专业学生必须掌握的一项基本技能，同时为后续课程打下坚实的基础，还可以为将来就业学得一技之长。2、教学目标 　　 　　根据教学大纲要求和电工专业学生的实际知识水平。我将教学目标确定为⑴知识目标： 　　 　　1、认识并检测焊接工具。2、掌握焊接过程。3、提高焊接质量。⑵能力目标： 　　 　　培养学生的观察、鉴别能力，动手能力及主动探究、协作学习的能力。 　　 　　⑶情感目标： 　　 　　通过手工焊接的学习过程，学生体会工作的艰辛，体验成功的喜悦，激发学习兴趣，增强自信心，加强安全意识、质量意识，培养实事求是、严谨、认真的工作作风。3、教学重点和难点 　　 　　本节重点是：掌握焊接过程。因为学生只有掌握了焊接过程，才能提高焊接的质量，提高工作的效率。 　　 　　本节难点是焊接质量的提高，因为焊接质量的好坏直接影响电子电器的质量和维修的效果。4、学情分析 　　 　　授课对象是中职一年级电工专业的学生，专业基础知识薄弱，动手能力欠佳，而且从未接触过焊接，所以我在教学过程中，充分调动学生的学习积极性。让学生“学中做，做中练”，从而较快掌握焊接技能。 　　 　　二、教法设计