职业院校数字化校园建设项目实施方案1.docVIP

职业院校数字化校园建设项目实施方案 为提高我市职业教育信息化程度和教育技术的信息水平，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的“加快教育信息化进程”，“构建先进、高效、实用的数额化教育基础设施”，“推进数字化校园建设”要求和《长春市中等职业教育改革发展行动计划（2011-2013年）》的总体部署，结合我市职业教育信息化发展实际，特制定本实施方案。 建设思路 本着统筹规划、典型示范、分步推进、资源共享、深化应用的原则，以长春市职业教育局域网和职业院校现有信息化设施为基础，以网络教育资源、信息交换平台和应用软件建设为重点，以教育教学信息化应用为核心，以管理体制机制和队伍建设为保障，以全面改革职业院校教育教学手段、创新教育模式、提升教育质量为目标，逐步实现职业院校的数字化、网络化、虚拟化和智能化。 建设目标 利用3年时间，对全市具备数字化校园建设基本条件的10所左右职业院校进行数字化校园建设。建设高速的网络环境，数字化的教学、学习和工作环境，数字化科研、化管理和数字化生活，创建多层次、创新型、开放式学习、数字化科研、数字化管理和数字化生活，创建多层次、创新型、开放式的数字化校园，提高长春市职业教育信息化水平。 建设内容与要求 数字化校园建设内容 1．基础设施建设。数字校园的基础设施建设，包括校园网络的核心设备、主干网络设备升级，网络线路的改造，网络安全体系的升级和完善，多媒体教学系统建设，计算机机房建设和校园一卡通建设等。 2．应用软件平台建设 （1）建设统一的信息化数据标准 （2）建立数字校园统一身份认证和单登陆系统平台。 （3）建立数字校园公共基础数据交换中心和数据共享数据库 （4）行政管理软件包括：OA办公系统、人事管理系统、财务管理系统、综合查询系统、电子邮件系统。 （5）教学管理软件包括：教务管理系统、招生管理系统、就业管理系统、科研管理系统、继续教育教学管理系统、顶岗实训管理系统、图书馆管理系统。 （6）后勤管理软件包括：宿舍管理系统、资产管理系统。 3．教学资源中心建设 （1）网络学习平台（含网络教学平台和精品课程平台）。 （2）特色（重点）专业共享型多媒体教学资源库。 （3）课件录制系统和教学资源制作中心。 （4）仿真模拟实训系统。 （5）数字图书馆。 4．信息化素养培训与信息化制度建设。开展教师、学生信息化应用培训，进行数字化教学与学习指导，制定长春市职业院校信息化建设管理制度，建立和职业教育信息化人才资源库，为长春市职业教育信息化建设提供人才保障。 （二）数字化校园建设要求 1．在基础设施建设方面，根据职业教育重在职业培训和实践的特点，以及远程教育对于网络环境的要求，应保障职业院校环境高速稳定，校园网络应具备千兆以上以太网三层交换机、应用与管理服务器、网络防火墙、磁盘阵列以及网络安全监控等设备，校园网出口带宽不低于50兆。 2．数字校园的应用软件应符合先进必一、稳定性和可扩展性的技术要求，有符合学校实际的软件整体规划，统一采用基于SOA的技术架构。要制定数字化校园信息标准，且符合教育部颁发的《教育管理信息化标准》和国务院信息化工作办公室、科学技术部、信息产业部制定的《电子政务工程技术指南》的要求。制定公共数据库数据接口规范、建立统一身份认证与用户管理系统等数字化校园支撑体系，消除信息孤岛，为学习、教学和管理提供数据安全保证，应用软件的建设起到规范流程、提高工作效率的作用。 3．在资源中心建设上，根据长春地区产业发展特点，挑选10个左中人才需求量大的专业，建设重点专业教学资源库，应包括自主制作的图片、动画和视频课件等多种形式的教学资源，并以此为基础开展网络教学活动，引进模拟仿真课件。要保证教学资源在网络上的开放共享。 对于教学资源库的建设和使用应本着共建共享、边建边用的原则，由具有相关专业优势的院校牵头，其他院校辅助，共同完成教学资源库的建设。 四、实施步骤 （一）申报立项 从2011年开始进行职业院校数字化校园建设的申报立项工作。各职业院校填写《长春市职业院校数字化校园建设项目申报书》，由市教育局组织专家组进行综合评定，确定立项单位。 1．申报学校范围：全市教育部门所属中、高等职业院校。 2．申报学校的基本条件： （1）全日制学历教育在校生人数不少于1000人。 （2）有未来三年的数字化校园建设规划。设有教育信息化的专门管理部门和专职信息化技术人员。 （3）学校重视信息化教学设备的投入，有光纤专线接入互联网关建有网站，有多媒体教学设备，拥有3个以上多媒体教学机房，有信息化建设自筹配套资金。 （二）项目推进与管理 数字化校园建设项目的周期为三年，分实施建设、中期调度和验收三个阶段。 1．实施建设阶段：各职业院校要成立数字化校园建设项目管理机构，确定主要负责人。做到职责分工明确，有计划，