故都的秋郁达夫现代.pptVIP

故都的秋 说到“秋”，你脑海中能浮现出一些“秋”的名句吗？ 第一部分 ① 这是一个 的秋天。 第二部分 朗读第二部分，思考课后习题一。 戏说北京人的悠闲大气 话说若干年前北京的某个街边，一个卖冰糖葫芦的和一个卖烤山芋的有一搭没一搭地聊天。 小结 郁达夫的《故都的秋》是一篇写秋的美文。文章以情驭景，以景显情，将自然的“客观色彩”——故都的秋色，与作家内心的“主观色彩”——个人心情，自然地融化在一起，秋景中有情的眷恋，情中有秋景的落寞。它既承接了中国古典散文的独特韵味，又充溢着江南才子的灵秀之气。文笔清澈，真切灵活，隽永古朴，极富神韵。 * 郁达夫 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃《滕王阁序》 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 杜甫《登高》 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧《山行》 浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。 白居易《琵琶行》 看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流，鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 毛泽东《沁园春·长沙》 郁达夫（1896-1945）现代作家，浙江省富阳县人，1913年留学日本，曾广泛涉猎外国文学，深受近代欧洲、日本各种社会思潮和文艺作品的熏陶，曾参与组织“创造社”。主要作品有《沉沦》《春风沉醉的晚上》《出奔》等，在不同程度上，揭露了旧社会的罪恶，向封建社会大胆挑战，有一定的积极意义，但也带有颓废情绪。其散文以游记著称，情景交触，文笔优美，自成一家。 时代背景: 从1921年9月至1933年3月，郁达夫曾用相当大的精力参加左翼文艺活动进行创作。由于国民党白色恐怖的威胁等原因，郁达夫从1933年4月由上海迁居杭州，1936年离杭州赴福州，在杭州居住了近三年。在这段时间里他思想苦闷，创作枯竭，过的是一种闲散安逸的生活。并花了许多时间到处游山玩水，在一定程度上也是为了排遣现实带给他的苦闷和离群索居的寂寞。在游山玩水的过程中，写了许多游记。 1934年7月，郁达夫“不远千里”从杭州经青岛去北平，再次饱尝了故都的秋“味”，并写下了优美的散文──《故都的秋》。 一、朗读课文，整体把握课文内容 思考：能否把课文分为 “起”“承”“转”“合”四部分？ 1、“起”，提出“话题” 2、“承”，全文主体，具体描绘和感受故都的秋（包括侧面烘托和正面描绘） 3、“转”，议论，提出对秋的不同认识的评析 4、“合”，结论（感受） 清、静、悲凉 点明北国之秋的总体特点，为全文定下感情基调。 ② 这一部分写了几种秋天？哪个是主要的？ 明确：两种，北国之秋和南国之秋。且以北国之秋为主。南国之秋的特点是慢、润、淡，衬托出北国之秋的味道，强调对北国之秋的热爱。 作者分别哪些字来概括北国之秋和南国之秋的特征。 北国之秋：清、静、悲凉 南国之秋：慢、润、淡 作者运用对比的手法来表现对故都之秋的依恋之情。 第3段：秋晨小院——色 第4段：落槐扫痕——形 第5段：秋蝉残鸣——声 第6、7、8、9、10段：闲话秋凉——味、韵 第11段：胜日秋果——形、姿 五幅画面分别从色、形、声、味、姿、韵等不同的角度与作者的孤寂心情交相融合，创造了故都之秋充满诗情画意的“清”静而悲凉的审美意境。 破屋 一丝 一丝日光 牵牛花的颜色 疏疏落落的秋草 碧绿的天色 驯鸽的飞声 秋院静观： （清、静、悲凉） 北国的槐树 碧绿的天色 一丝一丝的日光 青天下驯鸽的飞声 静对着喇叭似的牵牛花 槐树落蕊而知秋： （清、静、悲凉） “细腻” “清闲” “落寞” “ 落蕊” 秋蝉蝉鸣而报秋： “衰弱” “残声” “啼唱” （清、静、悲凉） 秋雨淋人人知秋： 灰沉沉的天底下 息列索落的雨声 一阵冷风 都市闲人着装举止、 神情声调 （清、静、悲凉） 这个镜头是具有典型意义的—— “著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。） “可不是么？一层秋雨一层凉了！” 糖葫芦：大爷，您老这生意比去年可