三角形全等的条件习题课案例.docVIP

——————三角形全等的条件习题课案例 习题课是复习的一个特殊的教学过程，其目的是对所讲的知识进行巩固、内化，培养和提高学生的解决问题的能力。如果教师出几道题，只单纯地就题论题，就题解题，其实教者只完成了教学的一半。那怎样才能把习题课的功能淋漓尽致地发挥出来呢？那就得变式，合理灵活变式。以便揭示事物的本质属性的过程。通过对例题、习题的变式教学进行了实例分析，例题、习题的变式教学，进行有效地变式训练，才能使数学习题课堂更充实，更有价值。 二、研究过程描述: 三角形全等的条件（SSS,SAS;ASA;AAS;HL）讲完之后，要进行一节习题课的巩固训练。如何设计这节课，我们确立了几个点，呈现