依依惜别专题课件.ppt

2．注意事项 (1)语言要规范。语言要完整通顺，用词要恰当。 (2)语言要优美。语言要形象优美，传达真挚感情，能打动人。 (3)语言要精练。赠言一般不能太长，两三句话即可，所以写时要多推敲，多提炼。 (4)语言要有寓意。赠言能发人联想，给人启迪，以尽量少的语言传达尽量多的意思。 3．常见的类型 (1)激励性赠言。如“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你的。朋友，别灰心！” (2)祝愿性赠言。如“今日同窗分手，说一声：珍重！明朝校友相逢，贺一句：成功！” (3)褒扬性赠言。如“你留给我的，是美丽的记忆。当我捧起记忆中的佳酿想请你喝时，却先醉了自己。” (4)怀念性赠言。如“毕业了，多么想留住那些温暖的日子。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦，那迷人的甜与酸，将永远回味不完。” (5)鞭策性赠言。如“拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号。让我们扬起风帆，共赴风雨！” 4．常见的赠言形式 (1)诗歌式。如“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。” (2)抒情式。如“春天的你是葱绿的，夏天的你是火红的，今天的你是最美丽的！” (3)格言式。如“什么是路？路是从荆棘的地方开辟出来的，是从没有路的地方踩出来的。” 此外还有对偶式等。 5．赠言不能千篇一律，要根据同学的不同特点，来写不同的赠言。 赠给缺乏自信的同学：如“天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆起航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你策马驰骋……出发吧，你一定前途无量！” 赠给悲观的同学：如“聚不是开始，散也不是结束，同窗数载无数美好的瞬间，将永远铭刻在我的记忆之中。” 6．老师写给学生的赠言举例 (1)勤奋是一只蜜蜂，能帮助你酿造幸福之蜜。拼搏的汗水，能浇开理想的花朵。 (2)衡量一天的得失，不看收获而看播种过程。 (3)功夫自难处做去，学问从苦中得来。 (4)活到老，学到老。只有虚怀若谷，不断进取，才能成为“赢家”。 (二)为母校做点事 开展“为母校做点事”的活动。要因地制宜，根据学校实际情况，做学校所需要的；同时要力所能及，是小学生能做到的。如：为学校再搞一次卫生，再给小树浇浇水；写倡议书，号召全体同学为美化校园环境、创建文明校园出点力。 (三)筹划毕业联欢会 毕业联欢会可以以班级为单位进行，也可以以年级组为单位进行。前者准备方便，参与面广；后者气氛热烈，场面隆重。 无论是哪一种形式的联欢会，事先都要进行周密的安排。先要总体设计毕业联欢会的流程，再具体编创和排练节目；也可以自由报名参加表演，再根据报名情况进行编排。尽量让每一个同学在这次联欢会活动中都有事做，都发挥自己的作用，不要只当观众。一场精彩的、人人参与的联欢会，将是学生一生美好的回忆。联欢会尽可能由学生自己策划、主持。 感受美好自然，培养语文素养！ GAN SHOU MEI HAO ZI RAN PEI YANG YU WEN SU YANG 人教版·六年级下册 1．读一读“阅读材料”中的文章，感受他人是用怎样的方式表达对母校、对老师、对同学的依依惜别之情的。 2．为老师和同学写临别赠言，送上真情祝福。 3．在离校之前为母校做点事。比如，可以写倡议书，号召全校同学为美化校园环境、创建文明校园出份力；也可以给学校领导写一份建议书，就学校存在的一些问题提出合理化建议。 4．策划一台毕业联欢会，把同学们对师友、对学校的惜别之情，通过文艺形式表达出来。 1．《给老师的一封信》 (1)解析词语 ①沐浴：借指受润泽。 ②复苏：苏醒过来。 ③灵感：在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习，长期实践，不断积累经验和知识而突然产生的富有创造性的思路。 ④馥郁：形容香气浓厚。 (2)点拨要点 这封写给老师的信颇富文采，作者把叙述、描写、想象巧妙地结合在一起，通过对具体事例的回忆，赞美了老师无私奉献的精神，表达了对恩师真挚的感激之情。这封信以感谢老师的培育之恩作为开篇，以决心用学习的进步回报老师作为结尾，首尾呼应，相得益彰。 (3)点拨习题 六年的小学时光，给我留下了许多美好的回忆……还有很多很多话，想对母校和老师说，我要写封信，诉说自己的心声。 点拨思路：本次写信要注意三点：一是注意写信的对象，写给母校或写给老师要区分开，不能含混不清；二是语言要发自肺腑，表达真情实感；三是要把叙事和抒情紧密结合在一起，切忌没有具体事例而空发议论。 给老师的一封信 敬爱的闫老师： 您好！最近身体好吗？ 在这六年美好的学习时光里，我们过得很开心，不仅学到了丰富的知识，还学会了做人的道理。我知道，当您看见自己学生一个个都取得了优异成绩时，您一定会很开心。您放心，您的学生一定不会让您失望的。① 回忆起跟着您学习的美好时光，我总是想：如果能再走进您的教室，听您讲课，那该有多好！