公开课《想别人没有想到的》.pptVIP

12 想别人没想到的 看看谁读得最好？ 密密麻麻 点头称赞 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟 总结 只要肯动脑筋，大胆创新，就会有很多新发现，就会有意想不到的收获。所以，在今后的学习、生活中，我们也要多动脑筋，做一个有创新精神的孩子。 试一试：怎样画深山藏古寺 以前个皇帝,非常喜欢作画,为此,它还设立了一个御画院, 集中了国内顶级画家. 有一次,他想试一试画家们水平的高下,就出了一个题目叫“深山藏古寺”，要他们分头作画，来表达这个意思。画家们饺尽脑汁，争锋斗雄，寻求最理想的角度，以表示这个主题。 同学们，如果你是画家，你会怎样画呢？ * 我会认 召(zhào)集???? 骆(luò) 驼(tuo)???? 连绵(mián)不断 连绵起伏（fú） 若(ruò)隐若现???? 恰(qià)好 恍(huǎng)然大悟 ?? 称 chēng ( 称赞、名称 ) chèn ( 称心、对称 ) 禁 jīn ( 禁不住、禁受 ) jìn ( 禁止、严禁 ) 露 lòu ( 露脸、露怯 ) lù( 露宿街头、露水、露天 ) 自由读课文,要求： ①注意读准字音，画出生字新词. ②根据提示说说课文讲了一件什么事? （谁做了什么事，结果怎么样？） 阅读提示 画师让三个徒弟在一张同样大小的纸上画最多的骆驼，结果小徒弟的画受到了画师的称赞。 找一找：画师考三个徒弟画画的要求是什么？ 给每个徒弟一张同样大小的纸，让 他们画骆驼，看谁画的骆驼最多。 最多 一张同样大小 ①用“——”画出三个徒弟分别是怎样作画的句子。 ②思考：小徒弟的画为什么能得到画师的称赞？ 大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。 密密麻麻 很小很小 得意 细笔 画满 大徒弟画的骆驼真多呀，猜猜他作画前是怎么想：（ ）。 二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼 的头。他画的果然比大徒弟多。 许许多多 果然 为了画出更多的骆驼，二徒弟想：（ ）。 小徒弟：画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。 比较这三幅画，你们认 为谁画的骆驼最多？ 画的内容 师父的评 价 大徒弟 二徒弟 小徒弟 密密麻麻、很小很 小的骆驼 许许多多骆驼的头 几条弯弯曲曲的线、一只骆驼、一个骆驼脑袋、半截脖子 称赞 画 师 的 评 价 不满意 不满意 这三幅图明明是大徒弟和二徒弟画得更多，为什么画师对大徒弟和二徒弟的画不满意，而对小徒弟画的画却点头称赞呢？ 画师说:“你们看这幅画,画上虽然只有两只骆驼,但它们在连绵起伏的群山里走着,若隐若现,谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼,这不恰好表明有数不尽的 骆驼吗?” 若隐若现：隐隐约约，看不清楚。 “若隐若现”中的“若”是什么意思？ 1. 要是 2.你 3.好像 “恍然大悟”是什么意思？（一下子就明白了） 选一个关联词说说他们的想法。 虽然……但是…… 因为……所以…… 只要……就…… 两个徒弟恍然大悟，明白了…… 说说体会 你通过读书或在生活中发现还有没有这样的事？ 　 一张纸，即使画满了骆驼，也是有数的，而小徒弟不仅画法简洁，而且利用山路转弯，只画了两头行走的骆驼，意味深长，给人无限想象空间。这就是想别人没想到的，只有这样，才能创新，才会把事情做得更好。 绘“香” 宋太祖赵匡胤（yìn）开国以后，特别设立了翰（hàn） 林书画院，并用考画来取仕。有一年，考画的内容是“踏花归来马蹄香”。这里的“花”、“归来”、“马蹄”都好表现，唯有“香”是无形的东西，用画很难表现，这就得让考生们动一动脑筋了。 故事欣赏 有的考生画的是骑马人踏春归来，手里捏（niē)一枝花； 有的还在马蹄上画上沾(zhān)着的几片花瓣。 只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。 绘“藏” *