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10.蒜苗的叶子上端是绿色的,而埋在土里的部分是白色的,这是因为( ) A.叶下端没有叶绿体 B.叶绿素在光照下才能形成 C.叶下部不进行光合作用 D.叶绿体在光照下才能形成 11.(2015·东营)“春天不是读书天,放个纸鸢,飞上半天。”踏青归来,许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液,欲去除绿渍,最好选用( ) A.凉水 B.热水 C.酒精 D.洗衣液 B C 12.如图所示某植物上的绿叶经阳光照射24 h后,脱色并用碘液处理,结果锡箔覆盖的部位不呈蓝色,而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色,该实验可以证明( ) ①光合作用需要二氧化碳 ②光合作用需要光 ③光合作用需要叶绿体 ④光合作用放出氧 ⑤光合作用制造淀粉 A.①② B.③⑤ C.②⑤ D.①③ C 七年级上册生物(人教版) * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * 第三单元 生物圈中的绿色植物 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1.将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是将叶片内原有的淀粉运走耗尽。只要是验证淀粉生成的实验都需要进行此步骤。 2.遮光时必须保证叶片同一部位的上下两面同时遮盖。 3.装有酒精和叶片的小烧杯一定要放在装有清水的大烧杯中隔水加热,防止危险。 重难点解析 1.不要误认为光合作用的产物只有淀粉,蛋白质、脂肪等有机物也是光合作用的产物。 2.不要误认为只有叶片进行光合作用,植物的绿色部分都能进行光合作用。 3.不要误认为植物细胞都含有叶绿素,叶绿素的形成需要光,植物体不见光部分的细胞不含叶绿素。 易错提醒 实验的过程可以总结为: “一昼夜,两面遮,三步走”。具体地说:“一昼夜”就是把天竺葵放到黑暗处一昼夜:“两面遮”强调用黑纸遮盖叶片的一部分时,要把上下两面都遮盖住;“三步走”是指“隔水加热―→清水漂洗―→碘液检验”三个连续的操作。 规律总结 1.叶片的见光部分遇碘变成了蓝色,说明光合作用产生了( ) A.淀粉 B.蛋白质 C.脂肪 D.氧气 2.人类及动物的食物最终来自于( ) A.肉类 B.植物的有机物 C.光合作用 D.无机物 3.下列物质中,都是组成植物细胞的有机物的是( ) A.水和纤维素 B.蛋白质和纤维素 C.纤维素和无机盐 D.水和无机盐 A C B 4.(易错题)“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤顺序是( ) ①叶片用酒精脱色 ②把天竺葵放在光下照射几小时 ③选叶遮光 ④滴加碘液 ⑤清水漂洗 ⑥暗处理 A.①④③②⑥⑤ B.⑥③②①⑤④ C.①②③④⑤⑥ D.④①③⑤②⑥ B 5.“检验绿叶在光下制造有机物”的第一步是将植物放在黑暗处一昼夜,其主要目的是( ) A.提高光合作用的效率 B.消耗叶片内储存的淀粉 C.储备光合作用的原料 D.消耗叶片内的叶绿素 B 6.叶制造有机物的结构是( ) A.叶肉细胞 B.叶肉细胞内的叶绿体 C.叶脉里的筛管 D.叶肉细胞内的叶绿素 7.绿色植物是通过________作用来制造有机物的。植物制造有机物的主要器官是______。 8.验证叶片中是否有淀粉生成可用_______来检验。如果有淀粉生成,则检验的结果是叶片会变______色。 B 光合 叶 碘液 蓝 9.生物圈中的生产者是_______,它制造的_________养活了地球上几乎所有的生物,绿色植物利用______提供的能量,在______中合成了____等有机物,并且把___能转变成________能,储存在___________中,这个过程叫作光合作用。 植物 有机物 光 叶绿体 淀粉 光 化学 有机物 七年级上册生物(人教版) * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to school * Back to sch
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