健身器材----划船器.ppt

健身器材;全民健身计划;使用说明;现有实物;极限位置1;极限位置2;限位机构;机构分析;设计思路;创新设计1;高副低代;;创新设计2;;创新设计3;;拓扑变换;创新设计4;;创新设计5;拓扑图;方案汇总;结合设计3和4的设计思路，增加了新的功能，同时锻炼上身和腿部肌肉。 利用杆组结构，摩擦小，运动平稳。 设计位置可调的座位，可适应不同年龄的人群使用。 缺点：两个自由度，需要手脚协调配合。 经过比较，选择设计5为设计方案。;尺寸设计;右极限位置;左极限位置;建立坐标系;;;Mathematica5.0软件分析;8点位置分析;8点速度分析;8点加速度分析;5点位置分析;5点速度分析;5点加速度分析;Inventor仿真;Flash仿真;总结心得;选定机构后，我们对生活中现有的实际机构进行分析，画机构简图、计算自由度、绘制拓扑图等。再了解了现有机构机构组成、运动原理之后，我们一起讨论设计方案。我们以现有机构为基础，从机构变化（运用凸轮和滑块）、高副低代、拓扑演变、功能拓展等几个方面入手思考，设计了4种新的方案，并对设计出的方案进行评价，最终确定出我们要设计的最终方案5。在此期间，我们将书本上的知识联系实际，从设计的过程中遇到矛盾、解决问题的过程中更深入的理解了书本的知识，更正了一些学习过程中的错误理解。在应用知识、理论联系实际的过程中，培养了我们设计思考的能力、拓宽了我们的思路。;设计