第4课科举制的创立采用.ppt

人生 四大喜事 科举制 诞生 第4课 科举制的创立 完善 影响 废除 阅读教材P17，科举制产生之前选官制度的依据是什么？如何评价？ 依据：出身高门权贵， 有真才实学出身低微却不能为官。 评价：真正的人才无用武之地，不利于中央集权。 1、创立： 一、科举制的诞生 （1）隋文帝：分科考试选拔官员 （2）隋炀帝：设进士科—科举制正式创立 2、意义： （1）有真才实学的人有机会做官 （2）有利于加强中央集权 应试场面 贡院考场 例题1．有人称科举制是中国古代的 “第五大发明”，我国科举制度正式是诞生于哪位皇帝统治时期 A.隋文帝 B.隋炀帝 C. 唐太宗 D.唐玄宗 例题2.《举子看榜图》的情景最早出现在 A.秦代 B.汉代 C.隋代 D.唐代 材料一：天下英雄，入吾彀中矣 ——唐太宗 材料二： 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。 1、材料一是什么意思？ 2、结合上述材料思考科举制的实质是什么？ 3、为此，唐太宗是怎么做的？ 意思：天下有才之士，都被我收罗了。 实质：为封建统治者选拔人才，巩固统治。 措施：扩充国学规模，增加学员 武则天创殿试、武举 （1）殿试：公平、公正、透明 （2）武举：增强军事实力 唐玄宗以诗赋为科考主要内容 二、科举制的完善 1、______ 和 ______两科最重要 2、_____