十三五课题申报审批书.docxVIP

编号：□□□□□□□□□ 类别：【 】 全国教育科学“十三五”规划国家级课题 “核心素养”研究与实验 子课题申报审批书 申 请 课 题 名 称 单 位 名 称： 课题负责人 ： 所属实验区： 填 表 日 期： 全国教育科学“十三五”规划课题培育 学生核心素养研究与实验总课题组印制 一、基本情况 承 担 课 题 研 究 人 员 情 况 课题组 组长 性别 出生 年月 民族 职务 职称 工作单位 电 话 办公： 手机： QQ： 通讯地址 邮 编 E-mail 课题组 副组长 性别 出生 年月 民族 职务 职称 工作单位 电 话 办公： 手机： QQ： 通讯地址 邮编 E-mail 参 与 课 题 研 究 主 要 成 员 姓名 性别 年龄 职务、职称 学历 研究分工 二、课题论证 1、对课题的理论价值和实践价值的论证 2、对课题主要研究内容、研究方法以及实施步骤、保障条件的论证 三、本校实验总课题组研究成果情况 1、学生实验用书 实验人数 成果名称 年级 课题实验教材《和谐德育》 课题实验教材 《中华传统文化》 课题实验教材《文明礼仪》 《好孩子好习惯》 小班 中班 大班 小学一年级 上 下 上 下 上 下 小学二年级 小学三年级 小学四年级 小学五年级 小学六年级 初中一年级 初中二年级 初中三年级 高中一年级（含中职） 高中二年级（含中职） 高中三年级（含中职） 2、教师实验用书 《整体构建学校德育体系导论》 《整体构建学校德育体系小学实践导引》 《整体构建学校德育体系初中实践导引》 《整体构建学校德育体系高中实践导引》 《整体构建学校德育体系师范、中职实践导引》 《整体构建学校德育体系高职、大学实践导引》 《学校怎样开展德育科研》 《学校怎样构建德育体系) 四、课题研究预期成果 构建校本德育体系□；B、研究报告 ?；C、实验报告□；D、个人专著□；E、论文集□；F、经验总结□； G、其它形式□。 预计完成时间：2019年8月 五、推荐与评审意见 实验校负责人审核意见： 实验校负责人签名 盖 章 年 月 日 教育行政部门或实验区负责人审批意见： 教育行政部门或实验区负责人签名 公 章 年 月 日 贵州省德育专业委员会审批意见： 负责人签名 公 章 年 月 日 全国总课题组审批意见： 课题组组长签名 公 章 年 月 日