2019中考物理复习总结课件第7讲-力.pptVIP

第七讲　力 【例1】如图所示，“打陀螺”和“跳橡皮筋”是我国传统民间游戏，其中图______可说明力可以使物体发生形变，图______可说明力可以使物体的运动状态发生改变。(均选填“甲”或“乙”) 力的作用效果 甲　　 　　乙 乙 甲 【针对训练1】(2018·绵阳)辽宁号航母的舰载机歼－15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中( ) A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变 B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变 C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同 D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同 B 【方法归纳】掌握力的作用效果、力的作用相互性，可以解释一些现象。 【例2】(2018·扬州)按题目要求完成如图：如图，A、B两球带异种电荷，画出A受到重力和吸引力的示意图。 力的示意图 【方法归纳】画力的示意图一般步骤： (1)作用点：一般为物体的重心，“黑点”画在线段的起点或终点。画在受力物体上而不是施力物体上，如果同时受几个力，可以都画在重心上。 (2)方向：沿着力的方向画线段，并且把箭头标在线段的末端，注意不超出终点。 (3)大小：用线段的长短表示。在同一物体上表示不同的力时，力越大，线段要越长。 【针对训练2】(2018·安徽)如图甲所示，物块A在一固定的斜面上保持静止，可将物块A看成一个有质量的点(见图乙)。请在图乙中画出物块的受力的示意图。 【方法归纳】受力分析一般步骤： (1)确定受力分析对象； (2)先分析重力； (3)再分析其他物体对它施加的力，可以先分析竖直方向，再分析水平方向； (4)最后考虑是否有运动或运动的趋势，分析其是否受到摩擦力。 易错点1：相互接触的物体不一定有力的作用，不接触的物体可能有力的作用。 易错点2：物体由于惯性向前运动时，误认为有力的作用。 易错点3：一对相互作用力同时产生、同时消失、大小相等、方向相反、作用在两个物体上。 易错清单 【例4】如图是两车发生交通事故后的现场照片，由照片可判断( ) A．一定是甲车去撞乙车的 B．碰撞前瞬间乙车的速度一定比甲车大 C．碰撞时两车的相互作用力大小一定相等 D．碰撞前瞬间两车的动能大小一定相等 C 【易错辨析】由图中情形无法判断是谁撞谁，无法判断速度大小，不论是甲汽车撞乙汽车，还是乙汽车撞甲汽车，从力学角度考虑，它们是相互作用，相互作用力大小相等。动能大小与质量和速度有关，通过图片无法判断两车动能的大小。