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例4 一个口袋内装有大小相同的7个白球和 一个黑球. (1)从口袋内取出3个球,共有多少中取法? (2)从口袋内取出3个球,使其中含有1个黑球,有多少种取法? (3)从口袋中取出3个球,使其中不含黑球,有多少种取法? 性质2 小 结 * 台江民中数学组 排列 组合是怎样定义的? 他们的主要区别是什么? 例3: (1)平面内有10个点,以其中每2个点为端点 的线段共有多少条? (2)平面内有10个点,以其中每2个点为端点 的有向线段共有多少条? 组合数公式的两种形式是什么? 高考将至,一些高三同学 想着在上大学前去旅游,但不 知道去哪儿好,大家能否介绍 几个好玩的旅游城市? 新课引入: abc abd acd bcd d c b a 也就是说,从4个元素中,每次取出3个元素的一个组合与剩下的1个元素的组合是一一对应的。 ⑴从这4个城市中取3个有几种取法?具体的是哪几种? ⑵剩下来的城市有哪几种情况? ⑶若另一些同学选择剩下的城市去旅游有几种? 1、 2、 动动脑 想一想 思考上面两组组合数结果如何, 有什么规律? 推广: 从 n个不同元素中取出 m个元素的每一个组合,与剩下的n-m个元素的每一个组合一一对应,所以从 n个不同元素中取出 m个元素的组合数,等于从这n 个元素中取出n-m 个元素的组合数,即 证明:由组合数公式得 性质1: 小试身手 1、计算 ① ② ③ ④ 归纳:性质1的应用 (1)当m 时,利用这个公式,可使 的计算简化 我们可以这样解释:从口袋内的8个球中所取出的3个球,可以分为两类:一类含有1个黑球,一类不含有黑球.因此根据分类计数原理,上述等式成立. 我们发现: 为什么呢 知识推广: 性质2: 证明:根据组合数公式有 性质得证 注: 1? 公式特征:下标相同而上标差1的两个组 合数之和,等于下标比原下标多1而上标 与原组合数上标较大的相同的一个组合数. 2? 此性质的作用:恒等变形,简化运算.在今 后学习“二项式定理”时,我们会看到它的主 要应用. 再试身手 1、化简(用 形式表示) 变式一: 变式三 : 变式二: 2、思考题: 推广: 求证: 课堂练习 一、计算: (1) (2) (3) 课堂练习 二、证明: (1) (2) 性 质 应 用 简化计算 等式证明 证明 *
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