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浅议义务教育阶段的教师职业现状 PAGE PAGE 1 ———————————————————————————————— 作者： ———————————————————————————————— 日期： 浅议义务教育阶段的教师职业现状 不久前上网浏览信息，偶然看到一篇名为《教师凭什么与公务员比工资》的帖子，该文用辛辣的言语从教师队伍构成、教师待遇、教师道德水准等诸方面对现今教师队伍及职业进行了品评，结果接踵而至的是网上漫天的叫骂与拍砖。姑且不论文者或言者观点孰是孰非，却勾起了作为此行列中一员的我的一些思绪和观点，籍此机会谈谈自己的看法。 教师，作为中国点多面广的教育领域中的一个庞大社会群体，承载了太多太多重负。说得大一点，他们肩负着一个国家、民族的希望所在，狭义一点，则是承担了教书育人的重任和传道、授业、解惑的职责，为社会培养输送各种人才，在社会的进步中起着举足轻重的作用，一句话概括之，中国教育的希望在教师。因此，教师理应得到社会的高度关注和关照，对他们的工作成果应该有着更充分的肯定，给予他们的工作生活环境应该有更实质的提高。但现实是在社会进步的同时，社会给予老师的却是不理解甚至误解，给予老师的指责、批评甚而