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天津职业技术师范大学
课程设计任务书
机械工程 学院 机检0811 班 学生樊歆
课程设计课题:
室内灯光亮度自动调节器的设计与制作
一、 课程设计工作日自2012年6月 29日至 2012年7 月 5 H
二、 同组学生: 蔡明誉(20)陆吕炳(27)樊歆(28)吴晴(33)
三、 课程设计任务要求(包括课题来源、类型、冃的和意义、基本耍求、完成时 间、主要参考资料等):
设计日的
1、 巩固电子线路知识的原理及应用;
2、 加强实践能力,将传感器知识用于实际生产、生活中去。
设计内容、要求
本课题要求利用所学电子线路基本知识结合光电传感器的知识,可以根据
室内光线亮度自动调节灯光亮度,具体要求如下:
1、 设计可行的灯光调节电路的原理图;
2、 对于电路中所选用的电子元器件给出其型号及参数;
3、 给出你所设计的调节器的屯参量及调试要求。
4、 说明应变片的粘贴方式及接线方式;
5、 选择合适的测量电路,并且给予说明
6、 画岀应变式测力仪的原理框图并且说明测力过程;
7、 简要分析该应变式测力仪可能存在的误差及产生原因。
8、 对工程概念进行分析。
指导教师签字:教研室主任签字:
指导教师签字:
摘要
不良的光源会在不知不觉中对眼睛造成伤害。太强或太弱的光对 眼睛都是有害的。大量的研究表明学生的近视和长期应用不科学照明 光源有直接关系。
目录
TOC \o 1-5 \h \z 1引言 4
2课程设计的意义 4
3设计原理 4
\o Current Document 3」光检电路的设计 4
\o Current Document 3.2光检电路元件参数设计 5
3.3灯光白动调节器电路图 6
3.4灯控方式的设计 6
\o Current Document 3.5控制电路原理 6
4硬件电路设计 7
\o Current Document 4.1系统原理图 7
\o Current Document 4.2电源电路的基本结构 7
\o Current Document 4.3光检部分 8
4. 3 8
4.4光控部分 8
\o Current Document 4.5单片机电路 9
\o Current Document 4.6按键电路 10
4.7蜂鸣电路 10
5设计使用说明 11
5」设计效果图 11
5.2操作方法 11
6设计总结 12
\o Current Document 参考文献 12
室内灯光亮度自动调节器的设计与制作
1引言
随着社会经济和科学技术的发展,人们对所处的生活环境的要求 也越来越高,导致用电负荷的加剧,又由于世界性的能源危机,能源 缺乏已成为世界所面临的严峻问题。而此问题对我国来说尤为严重。 本课程设计就是基于人们生存的环境的所展开的,紧扣能源节约与健 康的主题。
能源与健康是当代社会几大热门话题之一,节约能源已经迫在眉 睫。环顾我们周围,能源浪费现象十分严重。就拿我们十分熟悉的校 园来说,随着各类大、中专院校的扩招,教室的扩建、教室照明的需 求也越来越多,而教室照明的管理不到位,往往造成电能的巨大浪费, 大家肯定都留心到了这些现象:教室是不分昼夜的亮着灯;宿舍断电 时我们常常忘了关掉电源。等到再次来电时,我们又常常不在宿舍, 此时灯却依然亮着,而当时的光线常常不需要开灯。这样不仅浪费电, 而且也会缩短灯泡的寿命;另外,我们有时会因光线不好而开灯,可 过了一会儿当光线好起来时,我们又因手头的事不能停下而无法去关 灯,这样也导致了能源的浪费。
不良的光源会在不知不觉中对眼睛造成伤害。太强或太弱的光对 眼睛都是有害的。大量的研究表明学生的近视和长期应用不科学照明 光源有直接关系。
鉴于以上分析,我们设计这个室内灯光亮度自动调节器,它与灯 泡相连便构成了光控电灯。它的意义在于:使用者可以通过自己设置 的光强通过本系统达到恒定的光强,即达到了节能乂保护视力的效 果。
2课程设计的意义
在生活的各个环境中,我们所使用的光源均为固定瓦数的,提供固定 光强的电灯,我们的设计是灯光调节器,分析了教室灯光智能控制的 原理和实现方法,提出室内灯光亮度口动调节控制系统的设计思路, 此设计为灯通过传感器采集光强来控制灯泡的亮度,使室内达到了稳 定的光强,此恒定光强也可通过外设键盘自主设定,即减少了经常开 关灯的不便,乂解决了浪费点能与影响视力的问题。此灯成本不高, 可在办公室、图书馆、教室等公共场合使用。使人们生活的光环境的 质量大大的提高,让人们生活在由自己设定和控制的光照环境下,满 足工作、学习和生活对光照的需求。
3设计原理
3.1光检电路的设计
使用一个光强度检测装置,即日常所谓光敏电路,对室内 光线明、暗进行检测,并输出相应的信号;
一个能够对其发光强度进行控制的光源
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