1、认识平行四边形,知道它的特征。 2、知道平行四边形、长方形、正方形 之间的关系。 3、认识平行四边形的底和高;会画平 行四边形内的高。 4、获得运用新知识解决实际问题的成 功体验。 观察图形,完成填空。 (1) (2) (3) (4) (5) (6) 上面六个图形可以统称为( )形。 两组对边分别平行的图形有( ) 四边 1,3,4,5 像这样两组对边分别平行的四边形 叫做平行四边形。 两组 平行 探究一 探究二 探究一 A B C D (1)怎样用符号和字母表示平行四边形? (2)什么叫做平行四边形的对角线? (3)什么叫做平行四边形的底和高? (4)怎样画平行四边形的高? 探究一 探究二 探究一 A B C D (1)怎样用符号和字母表示平行四边形? ABCD 探究一 探究二 探究一 A B C D 对角线AC 对角线BD 探究一 探究二 探究一 A B C D E F 底 高 G (3)什么叫做平行四边形的底和高? 探究一 探究二 探究一 A B C D (4)怎样画平行四边形的高? 平行线
原创力文档

文档评论(0)