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- 2019-10-07 发布于天津
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等式的性质; 任劳又任怨,田里活猛干, 生产万顿粮,只把草当饭。
(打一十二生肖);1、理解等式的概念,掌握等式的性质,并会熟练运用性质解决相关问题。
2、通过观察、猜想、探索、验证等活动,体会化归思想。
3、体会数学与生活的紧密联系,树立学好数学的信心。;1、用什么符号连接的式子是等式?;牛刀小试;b;+;等式的性质2:等式两边乘同一个数或除以同一个不为0的数,结果仍相等.;;(不一定成立);填空题;在下面的括号内填上适当的数或者代数式;利用等式的基本性质解下列方程;留心处处有学问;
1、如果3x+5=9,那么3x=9-____
2、如果0.2x=10,那么x=____.
3、如果 7x-9=8-6x
那么7x-9+9+( )=8-6x+6x+( );国庆阅兵方队; 已知—a4m 与 15a 5+3m是同类
项,求m的值。; 请同桌互相写出一个含有字母的等式,并用它来举例说明等式的性质。(加、减、乘、除各举一例,除号用分数表示)。
; 学习了这节课,同学们在知识上一定有很大的收获,让我们一起来分享你的成果,好吗?
;1、填空,并在括号内注明利用了等式的那条性质。
(1)如果5+x=4,那么x=____( )
(2)如果-2x=6,那么x=____
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