六指针——学生成绩统计.docVIP

下载本文档

27
0
约2.73千字
约 4页
2020-04-05 发布于天津
举报
版权申诉

六指针——学生成绩统计.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

实验六指针学生成绩统计一实验目的熟练掌握指针地址指针类型空指针等有关概念熟练掌握指针的间接访问指针的加减运算和指针表达式学会使用指针变量访问数组元素学会建立动态数组的方法二实验内容与要求内容编写一个程序该程序提示用户输入学生的姓名及考试分数假定每个班级学生人数最多为人并完成下列功能输出班级平均分输出考试成绩低于班级平均分的学生姓名及其分数输出最高分及最高分学生的姓名要求总学生人数由用户动态输入学生姓名使用静态二维字符数组存储学生分数使用动态整数数组存储通过数组下标使上述两个数组在逻辑上关联起来例

实验六指针——学生成绩统计一、实验目的： 1. 熟练掌握指针、地址、指针类型、空指针等有关概念； 2. 熟练掌握指针的间接访问、指针的加减运算和指针表达式； 3. 学会使用指针变量访问数组元素; 4. 学会建立动态数组的方法。二、实验内容与要求 1.内容：编写一个程序，该程序提示用户输入学生的姓名及考试分数（假定每个班级学生人数最多为30人），并完成下列功能：（1）输出班级平均分。（2）输出考试成绩低于班级平均分的学生姓名及其分数。（3）输出最高分及最高分学生的姓名。 2.要求： (1) 总学生人数由用户动态输入； (2) 学生姓名使用静态二维字符数组char name[30][