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专题30 克隆技术; 考点1 植物细胞工程 一、细胞工程的概念与理论基础 1.细胞工程 (1)操作水平:????细胞水平或细胞器水平????。 (2)目的:按照人的意愿来改变细胞内的????遗传物质????或获得????细胞产品????。 2.植物细胞的全能性 (1)概念:具有某种生物全部????遗传信息????的任何一个细胞,都具有发育成????完整生物体????的潜能。 (2)原理:细胞内含有本物种的????全套遗传信息????。 (3)全能性表达条件:具有完整的细胞结构,处于????离体????状态,提供一定的????营养、激素????和其他适宜外界条件。 (4)细胞全能性大小与细胞分化程度成反比。;(5)全能性大小: 植物细胞:受精卵生殖细胞体细胞 动物细胞:受精卵生殖细胞体细胞核(动物细胞全能性受限制,但细胞核具有全能性);三、植物体细胞杂交 1.概念:将不同种的植物体细胞,在一定条件下融合成杂种细胞,并把杂种细胞培育成????新的植物体????的技术。 2.原理:体细胞杂交利用了细胞膜的????流动性????,杂种细胞培育成杂种植株利用了植物细胞的????全能性????。 3.过程 植物细胞A、B 　 ? ????原生质体????A、B 　 ?? 融合的原生质体 　 ?再生出????细胞壁????(融合完成的标志) 杂种细胞?愈伤组织?胚状体或丛芽?杂种植株;4.意义:克服不同种生物远缘杂交的????不亲和????性。 5.杂种植株遗传物质的变化 (1)遗传特性:杂种植株中含有两种植物的遗传物质,故杂种植株具备两种植物的遗传特性。 (2)染色体组数 ①染色体组数=两种植物体细胞内染色体组数之和。 ②植物体细胞杂交形成的杂种植株,有几个染色体组就称为几倍体。 ③若一植物细胞含有2x条染色体,2个染色体组,基因型为Aabb,另一植物细胞含有2y条染色体,2个染色体组,基因型为ccDd,则新植株应为异源四倍体,其体细胞中染色体为(2x+2y)条,4个染色体组,基因型为AabbccDd。;四、植物细胞工程的实际应用 1.植物繁殖的新途径 (1)微型繁殖:用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 特点? (2)作物脱毒技术:选取作物无毒组织(如茎尖)进行组织培养,获得脱毒苗的技术。 (3)人工种子:以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子。 ?;2.作物新品种的培育 (1)单倍体育种 实质:花药离体培养过程就是植物组织培养过程。 流程:花药?单倍体幼苗?纯合子。 优点:后代不发生性状分离,都是纯合子,能够稳定遗传,明显缩短了育种年限。 (2)突变体的利用:在植物组织培养过程中,由于培养细胞一直处于不断的分生状态,因此容易受到培养条件和外界压力(如射线、化学物质等)的影响而发生突变。从这些产生突变的个体中可以筛选出对人们有用的突变体,进而培育成新品种。 3.细胞产物的工厂化生产 (1)细胞产物:蛋白质、脂肪、糖类、药物、香料、生物碱等 (2)培养阶段:愈伤组织阶段 (3)技术基础:植物组织培养技术 例1????(2016江西九江七校第一次联考,29)根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。;? (1)运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)自然状态下不能得到杂种植株,原因是????。 (2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是　　　　　　　????,其中过程②称为　　　　　　????,植物体细胞融合完成的标志是　　　　　????。 (3)已知番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,则“番茄—马铃薯”属于　　　????倍体植株。 (4)已知柴油树种子含有的柴油是植物细胞的代谢产物,可用植物组织培养来实现柴油的工业化生产。若利用此技术,将柴油树细胞培养到　　　????阶段即可(填字母编号)。 (5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,该过程相当于　　　????(填字母编号)。 (6)人工种子是由发育到　　　????过程(填字母编号)的结构包裹上人工种皮制备的。;解析　(1)番茄和马铃薯属于两个物种,存在生殖隔离,不能通过有性杂交产生后代。(2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,依据的原理是细胞的全能性,其中过程②称为原生质体融合,植物体细胞融合完成的标志是产生新的细胞壁。(3)由于番茄、马铃薯分别为四倍体、二倍体,因此“番茄—马铃薯”属异源六倍体。(4)柴油是植物细胞的代谢产物,将柴油树细胞培养到愈伤组织阶段即可提取,愈伤组织阶段为图中的e阶段。(5)若培育抗虫棉,将抗虫基因通过适当的途径导入棉花受精卵,然后进行组织培养,包括脱分化和再分化两个阶段,即图中的④⑤。(6)人工种子是用胚状