四年级语文上册《蟋蟀的住宅》人教部编版 (2).pptVIP

蟋蟀 住宅 隐蔽 丢弃 慎重 选择 住址 洞穴 搜索 挖掘 堤岸 隧道 骤雨 倾斜 钳子 扒土 抛出 毫不可惜 随遇而安 课文的主要内容？？ 第一段（1）：蟋蟀出名的原因。 第二段（2－6）：蟋蟀住宅的特点。 第三段（7－9）：蟋蟀的住宅是怎样 建成的。 亨利·法布尔（1823—1915）法国著名昆虫学家,科普作家.第一位在自然环境中研究昆虫的科学家.他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,著成了《昆虫记》这部昆虫学巨著. 阅读第一自然段，说一说蟋蟀出名有几个原因？ 唱歌 住宅 新知 学习第一部分 写了关于蟋蟀的住宅的哪几个方面？ 选址 洞内外 1、蟋蟀所选的住址有什么特点？（课后题1） 慎重、一定要排水优良，并且有温和 的阳光。不利用现成的洞穴 从里面看 2、洞外内的特点？ 朝着阳光、隐蔽 干燥、有门、有平台 从外面看 说明蟋蟀不肯随遇而安 简朴“没什么布置”、光滑、平整、简朴、清洁、干燥、 卫生 钳子 后腿 我还想知道蟋蟀的工具？？ 钳子 前足 后腿 锯 后足 真是伟大的工程。 我也为蟋蟀的劳动成果感到惊奇。 在这句话运用了拟人的修辞手法，作者巧妙地把蟋蟀发出的声音比喻为“弹琴”，又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”，让读者感到，这座住宅的设计是很讲究的，它不仅能藏身栖息，而且还具备休闲娱乐的功能──劳动之余，四周静悄悄之时，住宅的主人操琴弹奏，享受生活的乐趣。。 这种形象的语言也反映了昆虫学家对昆虫的特殊感情。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 请同学们默读这一部分，想一想，这一部分从几个方 面介绍了蟋蟀怎样建造住宅的，课文是怎样写的？ 动工时间 十月 如何挖掘 扒 搬 踏 推 如何修整 长期 （能吃苦耐劳） （认真工作的态度） 工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。 今天做一点，明天做一点，即使在冬天只要气候温和，还在不停地进行整修。长时间整修是为了这个洞可以随天气的变冷和这的身体的增长而加深加阔。 1、如果挖到累了它是怎么做呢？ 2、修整 我还想知道 我觉得蟋蟀它认真工作的态度和艰苦劳动（吃苦耐劳） 的精神建造住宅的精神非常了不起。 蟋蟀的住宅主要讲的是什么？ 主要描写了蟋蟀的住宅是如何建成的 （选址、挖掘等。） 你从中体会到什么？ 不肯随遇而安、能吃苦耐劳 表现了对蟋蟀什么精神的赞美？ 认真工作、艰苦劳动 中心思想： 一、选词填空。 不是… …而是… … 不光… …还… … 如果… …就… … （1）蟋蟀的住宅（ ）利用现成的洞穴，（ ）自己一点点挖掘的。 （2）蟋蟀钻到土底下，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿。 （3）它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。 现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。 隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。 蟋蟀钻到土地下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。 蟋蟀的住宅有什么特点? 朝着阳光、隐蔽、 干燥、有门、有平台 光滑、清洁、干燥、 简朴、卫生 １、选择地址： 慎重、不肯随遇而安、 不用现成洞穴 2、外部结构： 3、内部布置： 跟我学语法 1.它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅.(关联词) 2.出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门.(比喻) 3.蟋蟀在这平台上弹琴.(拟人) 4.蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿.(关联词) 学会运用 学生分组练习 返回 1.不光……还…… 小明不光会唱歌还会跳舞. 2.比喻 天空的彩虹像一弯拱桥. 3.拟人 鱼儿在水里欢快地跳舞. 4.如果……就…… 如果明天转晴了就去公园放风筝. 返回 作业： 1、复习所教内容，朗读课文。 2、整理完成课后题。