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- 2019-10-01 发布于广东
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认识键盘 键盘一般分为:功能键区、主键盘区、编辑键区(光标控制区)和小键盘区。 * * * 认识键盘 说课流程: 说教材 说学情 说教学过程 说教学策略 说教材: 1、说教学内容及教学作用与地位 2、说教学目标 知识目标:使学生了解键盘的分区,掌握主键盘的分区,掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称。技能目标:学会使用几个常用的控制键,能在“写字板”中输入字符。能根据不同的要求在主键盘区和功能键盘区进行操作。情感目标:通过对计算机键盘的学习,培养学生探究精神和合作意识。让学生体验到学习计算机的快乐,从而激发学生学习计算机的浓厚兴趣。 3、说教学重难点 重点:学会正确使用主键盘区 难点:字符输入过程中各功能键的灵活使用。 《认识键盘》是人民教育出版社九年义务教育初中信息技术教科书《信息技术基础与网络入门》教材第一册的第二章第二节“认识WINDOWS”中的第三节课内容,教学对象是初中七年级的学生。这节课是键盘认识和指法学习的开门篇,也是今后学习键盘录入的基础。俗话说“好的开端是成功的一半”,因此本课学的好坏是关系到后期信息技术教学是否能顺利开展的一个关键。 说学情 在此之前,学生已经初步了解了计算机的特点和应用,熟悉了鼠标操作,为本节课的学习打下了良好的基础。实践表明,大多数学生对枯燥的键盘认识不感兴趣,因此,我在课堂上将理论与实践相结合,让学生体验收
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