办好公立寄宿学校深情关爱留守儿童.docVIP

办好公立寄宿学校 深情关爱留守儿童 ——高楼乡春蕾学校 在我国城市化进程中，人口迁移流动日益频繁。大量的农民外出务工导致在农村地区出现了一个特殊的群体——“留守儿童”，这是当前社会最需要关注的特殊群体之一。为了切实照顾和培养好学校留守儿童，解除外出务工群众的后顾之忧，我校在“温暖、关爱、培育”这一办学理念的指引下，我们努力办好农村寄宿制学校，认真做好了留守儿童的各项工作。 一、摸清现状，分析实情，建立留守儿童档案信息。 我校每学期开学时，都要对父母双方在外务工三个月以上的留守儿童，进行认真调查和登记，为每个在校留守儿童建立专门档案和联系卡。主要内容包括：留守儿童的基本情况、家庭详细住址，家长姓名、家长务工单位详细地址、收入情况、联系电话，现监护人的姓名、职业、详细住址、联系电话等。 学校安排德育管理人员专门负责建档及管理工作，并根据学生变动情况，及时补充或变更联系卡的有关内容。今年，我校小学生有142人，留守小学生有40人，约占30%，幼儿园有52人，留守幼儿有16人，约占28%。全校学生共计194人，留守儿童共有56人，约占28%。在校住宿的小学生有46人，住宿的留守儿童有21人，占住宿生数的35%，占留守儿童的38%。 根据我们的摸底调查，留守儿童教育主要存在如下问题： 1.学习较差。这些孩子在留守期间是和年老的爷爷、奶奶、外公、外婆