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滨海学校课堂教学评价表 班级 学科 执教老师 日期 项 目 评 价 标 准 权重 得分 教学目标 教学目标准确，能体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。 10 教材处理 1.体现与教学目标一致性的原则。准确把握教学的重、难点。 2.适度体现“基础与创新”、“知识与应用”、“教材和因材施教”、“学生和分层教学”的原则。 10 教学过程 1.充分表现“以学生为主体”的教学理念。恰当地提供知识的背景材料，创设情境，利用所学知识使学生认识该学科的本质。 2.理科教学尽可能地让学生手脑并用，努力让学生的思维充分暴露。组织学生主动参与学习活动，注意培养学生的创新精神与实践能力。 3.正确处理教学中信息反馈。正确处理好教学环节的调节、归纳与小结。 40 教学手段 注重现代化手段的运用的必要性与有效性。图表、模型、录像、投影及计算机能合理使用。 5 教学方法 1.注重学生的认知能力和心理水平，选择与之相适应的教学方法。 2.注重正确的有效的学习方法的指导。 10 教学基本功 1.语言：正确、通俗、简练、富有感染力。 2.观察：具有观察学生动态活动的能力，敏锐捕捉课堂信息。 3.聆听：倾听学生回答与问话的能力。 4.理答：有理答意识，课堂理答有针对性、激励性、客观性。 5.板书：字、式、