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融合教育下教师特殊教育专业培训 摘 要：特殊教育行业保护了那些特殊儿童的学习权 利，特殊教育行业教师的水平在很大程度上影响了特殊儿童 的学习成果，特殊儿童和正常儿童一样是未来社会的栋梁， 是国家的花朵，因此教育的支出不仅要涉及正常儿童的教 育，还要涵盖特殊儿童的教育。提高特殊教育行业教师的水 平，让他们用爱心和耐心去感化这些特殊儿童，让特殊儿童 在心灵健康的情况下成长。 关键词：特殊教育；专业培训；制度 中图分类号： G76 文献标识码： A 文章编号： 1673-9132 （2017）35-0188-02 DOI ：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.35.119 我国特殊儿童的人数存在一定数量的占比，教育不仅要 面向正常的儿童，而且要关爱特殊儿童，让特殊儿童在社会 的关爱下茁壮成长。因此特殊教育行业要完善人才培养制 度，建立起教师水平提高的机制，推动特殊教育行业向前发 展。 一、特殊教育行业存在的一些弊端 （一）教师不了解学生的实际情况 特殊教育行业是一个复杂的行业，每个学生的特殊性都 不同，教师要了解学生们的不同性，需要耗费较大的精力。 这是一项巨大的工程，一个教师要掌管一个班级的学生，了 解每个学生的不同，需要在日积月累之中去发现，这种对学 生的了解不是一蹴而就的。因此教师不能够根据学生们的实 际情况做出相对应的教学方案，学生得不到正确的教