最大公因数与最小公倍数的比较20122.ppt

1、明明用一些长6分米、宽4分米的长方形纸板拼成了一个正方形，正方形的边长至少是多少？要用多少块小长方形纸板？ * * * * * 林東昱許育瑋 製 . 12 6 3 3 2 把所有的除数连乘,得到12和18的最大公因数是2×3 = 6 先同时除以公因数2 再同时除以公因数3 除到两个商只有公因数1为止. 2 18 9 用这一种方法还能求最小公倍数。 12 6 3 3 2 把所有的除数和最后的两个商连乘, 先同时除以公因数2 再同时除以公因数3 除到两个商只有公因数1为止. 2 18 9 2×3×2×3 = 36. 得到12和18的最小公倍数是 例题 求28和42的最大公因数和最小公倍数 2 8 4 2 2 1 4 2 1 7 2 3 28和42的最大公因数 2×7＝14 28和42的最小公倍数 2×7×2×3＝84 例题 不同点 相同点 求两个数的 最小公倍数 求两个数的 最大公因数 用短除的形式分解质因数，直到两个商是互质数为止． 把所有的除数乘起来． 同左 把所有的除数和商乘起来． 练习 根据下面的短除，选择正确答案． 18 30 2 9 15 3 3 5 18和30的最大公约数是（ ） A. 2×3＝6 B. 3×5＝15 C. 2×3×3×5＝90 A 18和30的最小公倍数是（ ） A：2×3＝6 B：2×3×3×5＝90 C：18×30＝540 B 练习 改错：找出下列各题错在哪里，并说明 如何改正． 6 0 9 0 2 3 0 4 5 3 1 0 1 5 60和90的最大公约数是2×3＝6 60和90的最小公倍数是2×3 ×10 ×15 ＝900 5 2 3 2×3 × 5＝30 2×3 ×5 × 2×3 ＝180 修改 修改 练习 改错：找出下列各题错在哪里，并说明 如何改正 ． 7 1 2 7 1 7和12的最大公约数是7 1 2 7和12的最小公倍数是7×1×12＝84 因为 7和12是互质数 所以 7和12的最大公约数是1 7和12的最小公倍数是7×12＝84 修改 两个数的最大公因数可以用（ ）表示。 12和18的最大公因数是6，可以表示为（12，18）=6。 两个数的最小公倍数可以用[ ]表示。 12和18的最小公倍数是36，可以表示为[12，18]=36。 用短除法求出12和20的最大公因数和最小公倍数。 12 6 5 2 2 3 20 10 12和20的最大公因数是2×2=4。 可以表示为（12，20）=4。 12 6 5 2 2 3 20 10 12和20的最小公倍数是2×2×3×5=60。 可以表示为[12，20]=60。 用短除法求出12和20的最大公因数和最小公倍数。 用短除法求出33和11的最大公因数和最小公倍数。 33 3 11 11 1 33和11的最大公因数是11。 可以表示为（33，11）=11。 用短除法求出33和11的最大公因数和最小公倍数。 33 3 11 11 1 33和11的最小公倍数是11×3×1=33。 可以表示为[33，11]=33。 2、贝贝用一块长6分米、宽4分米的长方形纸板裁成若干个边 长是整分米数的小正方形，小正方形的边长最大是多少？ 可以裁成多少块？ 已知每份数，求总数，应用公倍数的知识。 — —— 如果正方形的边长在20分米至30分米之间，你知道是多少么？ [6、4]=12 12×2=24（分米） 已知总数、求每份数，应用最大公因数的知识。 （6、4）=2 （6×4）÷（2×2）=6（块） 3×2=6（块） —— —— — —— 3、有一些长15厘米、宽12厘米、高10厘米的长方体积木，用它们拼一个大 正方体，正方体的棱长最小是多少？至少要用多少块积木？ [15、12、10]=60 60求的是什么？ （60×60×60）÷（15×12×10）=120块 4、五1班上体育课，站成长方形队伍，排成3行、5行、6行都可以，上体育课的至少有多少人？ 已知份数，求总数，应用公倍数的知识。 5、五1班上体育课，站成长方形队伍，排成3行、5行、6行都少1人，上体育课 的至少有多少人？ [3、5、6]=30 30－1=29（人） 观察3、5、6有何关系？再想想还可以怎样算最小公倍数？ 6、暑假期间，贝贝和明明去敬老院照顾老人。7月7日她们都去了敬老院， 并约定