最大公因数和最小公倍数的应用.ppt

最大公因数和最小公倍数的应用 例1：用一个数去除30、60、75，都能整除，这个数最大是多少？? 分析??∵?要求的数去除30、60、75都能整除，??????? ∴?要求的数是30、60、75的公因数。???? ?又∵?要求符合条件的最大的数，?????? ?∴?就是求30、60、75的最大公因数。? 解：（30，60，75）＝15?所以，这个数最大是15。 例2：一个数用3、4、5除都能整除，这个数最小是多少？? 分析??由题意可知，要求求的数是3、4、5的公倍数，且是最小公倍数。 ?解：∵?[3，4，5]?＝60，????? ∴?用3、4、5除都能整除的最小的数是60。 例3：有三根铁丝，长度分别是120厘米、180厘米和300厘米。现在要把它们截成相等的小段，每根都不能有剩余，每小段最长多少厘米？一共可以截成多少段？? 分析??∵??要截成相等的小段，且无剩余，??????? ∴??每段长度必是120、180、300的公因数；????? 又∵??每段要尽可能长，??????? ∴??要求的每段长度就是120、180、300的最大公因数。? 解：∵??（120，180，300）＝60，?????∴??每小段最长60厘米。 120÷60＋180÷60＋300÷60=2＋3＋5＝10（段） ?答：每段最长60厘米，一共可以截成10段。? 例4.两个数的最大公因数是4，最小公倍数是252，其中一个数是28，另一个数是多少？ 例1.明明用长12厘米，宽8厘米的长方形木条拼成正方形，正方形的边长至少是多少？至少要用这样的木条多少块？ 举一反三 明明用一些长6分米、宽4分米的长方形纸板拼成了一个正方形，正方形的边长至少是多少？要用多少块小长方形纸板？ 2、把一张长18厘米、宽12厘米的长方形剪成边长是整厘米数且同样大小的正方形，小正方形的边长最大是多少厘米？可以剪多少个？ 举一反三 贝贝用一块长6分米、宽4分米的长方形纸板裁成若干个边长是整分米数的小正方形，小正方形的边长最大是多少？可以裁成多少块？ 将长25分米，宽20分米，高15分米的长方体木块锯成完全一样的尽可能大的立方体，不能有剩余，每个立方体的体积是多少？一共可锯多少块？ * * 利用“两个数的乘积等于这两个数的最大公约数与最小公倍数的乘积”） 252×4÷28=36 横着看，每行（ ）个， 共有（ ）个。每份数 是（ ）。 竖着看，每列（ ）个，有（ ）列，共有（ ）个。每份数是（ ）。 12是3的倍数，也是4的倍数，是3和4的公倍数。 已知每份数，求总数，应用公倍数的知识。 用每块长12厘米，宽8厘米，要把它们拼成一个正方形，正方形的边长既是12的倍数也是8的倍数，要拼成最小的正方形，就是边长是12和8的最小公倍数，求出边长看每边有几个长，几个宽，就得出一共几块这样的长方形木条．解：12的倍数有：12，24，36，48，60…，8的倍数有：8，16，24，32，40，48，56…，12和8的最小公倍数是24，即拼成的最小的正方形的边长是24厘米，24÷12=2（块）， 24÷8=3（块），需要块数：2×3=6（块）； 已知总数、求每份数，应用最大公因数的知识。 解：小正方形的边长最大值是18、12的最大公约数，18=2×3×3，12=2×2×3所以18、12的最大公约数是：2×3=6，即小正方形的边长最大是6厘米；（18×12）÷（6×6）或（18÷6）×（12÷6） =216÷36 =6（个） =3×2=6（个）答：小正方形的边长最大是6厘米，可以剪6个．? 3、有一些长15厘米、宽12厘米、高10厘米的长方体积木，用它们拼一个大 正方体，正方体的棱长最小是多少？至少要用多少块积木？ 〖15、12、10〗=60 60求的是什么？ （60×60×60）÷（15×12×10）=120块 25、20、15的最大公约数是：5所以立方体的最大边长是5分米,体积是：5*5*5=125立方分米共可以锯：（25*20*15）/125=60个 4、五1班上体育课，站成长方形队伍，排成3行、5行、6行都可以，上体育课的至少有多少人？ 已知份数，求总数，应用公倍数的知识。 5、五1班上体育课，站成长方形队伍，排成3行、5行、6行都少1人，上体育课 的至少有多少人？ 〖3、5、6〗=30 30－1=29（人） 6、暑假期间，贝贝和明明去敬老院照顾老人。7月7日她们都去了敬老院， 并约定以后贝贝每隔2天去一次，明明每隔3天去一次。 （1）两人下一次在敬老院相遇是几月几日？ 〖2、3〗=6 7＋6=13 答：两人下一次在敬老院相遇是7月13日。