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五年级小数与和差倍问题（二） 教学目标： 理解和差倍问题的特点 通过对实际问题的练习，使学生掌握画线段的方法解题 掌握对应思路及转化思路，抓住不变量 温故知新 师：上一节课我们已经简单的了解了和倍与差倍问题，那谁来说一说，和倍问题的公式？ 生：和倍的公式是：和÷（倍+1）=小数，小数×倍数=大数 师：好，那差倍问题的公式呢？ 生：差倍的公式是：差÷（倍-1）=小数，小数×倍数=大数 师：现在公式我们都已经非常熟悉了，那我们看一道题吧 有一个数的小数点向右移动一位，这个小数增加了157.05，这个数是多少？ 师：我们先看，这个和倍问题还是差倍问题？ 生：差倍问题 师：那我们就找差和倍数 生：差是157.05，倍数是10倍 师：那我们看这个小数是不是我们要求的那个数？ 生：是 师：好，那谁来给我求一下 生：157.05÷（10-1）=157.05÷9=17.45这个就是要求的数 师：好，和差倍问题就到这，我们来看看打折问题 新课讲授 师：我们都知道，打折是在原价的基础上打的折，那我们看一道题 海尔电视机连续两次降价，每次售价都是前次售价的8折，如果此电视机原来售价是 4500元，现在售价是多少？ 我们知道打8折就是0.8啊，谁来解答一下？ 生：用4500×0.8×0.8=2880元，因为是降两次价，所以得乘两遍，每次都是在上一次的基 础上乘 师：好，做的非常好，我们再看一道综合题 奥奥