用待定系数法求二次函数的解析式教学设计.docVIP

课题：用待定系数法求二次函数的解析式 【教学内容】教材39——40页 【教学目标】： 知识与技能 通过用待定系数法求二次函数的解析式的探究，掌握求解析式的方法。 过程与方法 能灵活的根据 恰当地选取解析式，体会二次函数解析式之间的转化。 情感态度与价值观 在学习过程中，使学生亲自体会到学习数学知识的价值，从而提高学习数学知识的兴趣并获得成功感。 【教学重点】：用待定系数法求二次函数解析式。 【教学难点】：灵活地根据条件恰当地选取解析式。 【教学类型】：新授课 【教学课时】：1课时 【教学过程】： 情境引入 我们已经知道，已知一次函数图象上两个点的坐标，可以用待定系数法求出它的解析式，要求出二次函数的解析式得知道图象上几个点的坐标？又应该怎样求出它的解析式？ 引出课题————用待定系数法求二次函数的解析式 探究新知 1、二次函数（a≠0）的解析式中有几个待定系数？需要图象上的几个点才能求出来？ 根据求一次函数解析式的方法。我们不难知道：二次函数（a≠0）中有 个待定系数，需要图像上的 个点的坐标。 如果一个二次函数的 图象经过（-1,10）,（1,4），（2,7）三点，能求出这个二次函数的解析式吗？如果能，求出这个二次函数的解析式。 分析：二次函数的解析式是（a≠0），需要求出 ， ， 的值，的需要图象上 个点的坐标，列出三元一次方程