《 水污染控制工程 》课程教学大纲.docVIP

《光学信息处理》课程设计教学大纲 课程编号总学时数：一周 总学分数：1 课程性质：专业必修 适用专业：应用物理学 一、课程的任务和基本要求： 为了加深学生对《光学信息处理》课程的理解，深入理解傅立叶变换、空间滤波、卷积等概念，开设该课程设计，要求完成两个实验的设计及完成实验。 二、基本内容和要求： 1 ?调制空间假彩色编码 （1） ?调制片的制作 （2） 观察?调制空间编码效果 要求学生掌握?调制假彩色编码的原理，加深对光栅衍射基本理论的理解，通过实验获得假彩色编码图像。 2 匹配滤波与光学图像识别 （1） 匹配滤波器制作 （2） 观察识别效果 要求学生了解匹配滤波的意义，掌握滤波器的制作方法，掌握对字符识别的基本技术。 三、实践环节和要求： 本课程为实验课程，完成实验内容。 四、教学时数分配： 理论： 实验：8课时 上机： 其它： 教学内容 学时分配 教学内容 学时分配 ?调制空间假彩色编码 4 匹配滤波与光学图像识别 4 合计 8 五、其它项目： 六、有关说明： 1、教学和考核方式： 实验操作 2、习题： 3、能力培养要求： 设计并搭建光路，得到设计结果。 4、与其它课程和教学环节的联系： 先修课程和教学环节：