2014年新材料作文“逃离城市”作文导写及例文.docVIP

PAGE PAGE 6 2014年江苏省南京市一模作文 新材料作文“逃离城市”导写及例文 一、题目回顾： 一群企业高管前往青海攀登岗什卡雪峰，有人问他们想去干什么，回答是“逃离城市”。他们来到雪峰下向上攀登，一路攀登一路用微博直播。最终登上山顶，置身雪域绝美风景之中，有人发了一条微博：“山顶风光真美，极目远望，莽莽苍苍……周围坐着十来个男人，每人都在低着看自己的手机，偶尔抬头，大家都会心一笑。” 要求：选好角度，确定立意，明确文体(不得写成诗歌)，自拟题目；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 二、审题指导： 这是一道典范的新材料作文题。审题时我们可以思考以下问题：企业高管们为什么要逃离城市？为什么选择攀登雪峰这一形式？一路攀登一路直播的原因有哪些？登顶之后为什么放不下手机？ “城市”和“雪峰”是否有象征意义？审题时的“追问”有助于我们深入领悟材料内涵。 其次，本则材料的叙述对象都是“一群企业高管”，难以从多个人物的角度立意。我们可以从材料的自然语意层次角度立意。本段材料可以划分为四个语意段，分别对用的立意可以是： （1）攀登雪峰，逃离城市：我们可以去谈“自然是人类精神的栖居地”，我们要勇于寻找精神的家园； （2）一路攀登，一路直播：分享美，是一种快乐；审美不只是一种形式，更要全身心地融入；一旦沦为喧嚣生活的奴隶，心灵便难以得到安宁。 （3）置身山顶，风光无限：美常存于“高处”；登高方能见美。 （4）不去赏景，低头看手机：精神不解放，灵魂难自由；没有获得宁静的能力，也会错失宁静的生活。 还可以从整则材料角度立意：“杂念”不除，天地虽大，无可遁逃；被喧嚣的世界裹挟，心灵难以真正宁静；更重要的是宁静内心的回归，而非仅仅外部环境的回归；自然不是逃避心灵喧嚣的圣地，心远地自偏；自然不是治疗心灵狂躁的万能药；走得太远，以至于忘了为什么出发；过程（结果）与初衷的背离等。 考生能紧扣上述角度，联系社会、人生展开议论或叙述，便视为符合题意。其他立意角度，考生能不脱离材料，言之成理、自圆其说亦可。 但是，曲解、误读材料或者无中生有，可视为离题。例如：怎样做一个好的领导者；人与人之间是有隔膜的；心有灵犀诚可贵；脱离材料语境大谈城市发展问题。 三、佳作示范： 绝美风景在心 佛祖拈花，迦叶会心一笑的瞬间，万籁俱寂，禅意之美成为永恒。 对美丽风景的追寻，是对自我的探索，是与心的独处。 “知更鸟在等待”，这一句话成为了哈佛大学的美丽传说。在课堂上，一只知更鸟落在教室的窗边，进入了正在授课的教授的眼帘。教授放下书本，追寻着知更鸟的步伐出了课堂再也没有回来。后来写成了《英伦物语》震惊了人们。是对心的探求，让他的灵魂与知更鸟一同飞翔。 然而，忽略了对自我的探求，心灵便会蒙上世俗的尘埃。 笛卡尔曾说：“我思故我在。”这一经典之语至今仍引领着人们独立思考，通过与自己的对话获得真实的存在感。然而现实的网络的世界变成了“我分享故我在”。在网络的束缚中，每个人张牙舞爪地展现着自己光鲜亮丽的一面。然而，一旦断开连接，作为自我的存在又在哪里呢？ 怎样才能看见心上的风景？世界之大，学会了与心交流，便也容纳了这整个世界。 诗人兰波说，生活在别处。我们也都一致认为熟悉的地方没有风景，置身于雪域绝美风景之中的人们却没有看得见美景。 要看见真正的美景，便需使自己芜杂的心在纷繁的世界中沉静下来。苏东坡有一雪堂，四壁如雪，空空如也，只与自己的灵魂对话，这是何等的宁静洒脱？卢梭从哈佛毕业后，只身一人在美丽的瓦尔登湖畔修了一间小木屋，过上了安心试验，独立思考的生活。史铁生，那个轮椅上的年轻人，残废了双腿，终日坐在地坛里，在痛苦之中思索，与自己颓废的心神对话，终究领悟了生命的意义。 生活本是由幸福和痛苦交织的网，看不见心中风景的人只能感悟到痛苦，思索着逃离。世界之大，天涯也在咫尺之间。只有双脚站在脚下的热土上，用心灵去与自己交流，灵魂就能飞向天涯。 酒阑灯灭人散后，良辰美景奈何天。举杯邀明月，对影成三人。在孤独中沉现自我，在思索中放逐自我。灵魂与心同质同量，让灵魂自由飞翔，绝美的风景便在心中显现。 教师点评：作者把“逃离城市”理解为“对自我心灵的探索”，在思想内容上与材料契合得紧密而自然。在具体行文中，作者对网络世界人们“张牙舞爪地展现着自己光鲜亮丽的一面”却忽视了自我心灵的现象进行了批评，同时苏东坡的雪堂、卢梭的瓦尔登湖、史铁生的地坛都是他们精神的栖居之地，从正面论证自己的观点，材料新颖典型，值得借鉴。 做一个勇敢的逃离者 何为逃离？逃离是陶潜“以菊为友”对官场的弃厌；逃离是海子“以梦为马”对世俗的叹息；逃离是托翁“以笔为拳”与贵族生活的决裂。这样的逃离，读罢叫人荡气回肠，不禁为他们的勇气叹服。 然而，企业高管的逃离又是什么呢？且不论，“高管”帽子是否沾染了城市的灰尘