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- 2019-10-07 发布于福建
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* 茶艺服务与管理 茶 席 设 计 茶艺服务与管理 一、教材分析 基础篇 技能篇 管理篇 感悟篇 教 材 第四章 茶艺表演 茶席设计 茶艺服务与管理 教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 能够运用茶席设计原则设计茶席 合作意识、创新意识 钻研技能,精益求精 熟悉茶席设计的基本构成要素 掌握茶席设计原则 茶艺服务与管理 重点和难点 重 点 难 点 茶席的基本构成要素 茶席设计原则 完成一个主题鲜明的茶席设计 茶艺服务与管理 二、学情分析 缺乏创造力和探究问题的能力 有较强的操作欲望和能力 根据茶叶选配茶具的能力不高 了解各类茶叶的特性 茶具合理搭配的能力较弱 能够识别各种茶具 存在不足 具备能力 茶艺服务与管理 三、教法和学法分析 实例教学、对比教学、任务驱动 探究学习、合作学习、小组讨论 教法 学法 茶艺服务与管理 四、教学过程分析 复习导入 探求与运用 课堂小结 课后任务
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