高中地理必修一第三章第3节《水资源的合理运用》课时2 .pptVIP

3.3 水资源的合理利用 （第二课时） ——合理利用水资源 授课人：九江三中 张妍 1、结合图文资料，分析水资源短缺的原因及缺水类型。 2、结合图文资料，分析合理利用水资源的举措。 3、形成节约资源、保护环境的意识，在日常生活中养成节约用水的习惯。 1、缺水原因 一、主要缺水原因及缺水类型 ①可用水资源数量少 ②水资源时空分布不均 ③岩石裂隙发育，地表水易下渗 ⑴?自然原因 ⑵人为原因 2000年 1960年 2014年 一、主要缺水原因及缺水类型 咸海的变迁 重点缺水地区分布示意图 0% 20% 40% 60% 80% 农业灌溉水的有效利用率 我国 发达国家 0% 20% 40% 60% 80% 工业用水的重复利用率 2007年5月30日，无锡某大型超市内的饮用水被抢购一空。 1、缺水原因 ⑴?自然原因 ①可用水资源数量少 ②水资源时空分布不均 ③岩石裂隙发育，地表水易下渗 ⑵人为原因 ①人口、经济增长，需水量增大 ②水资源浪费严重 ③水资源污染严重 ④水利设施不完善 2、缺水类型 (1)水量性缺水 （如我国北方和西北地区） (2)水质性缺水 （如我国南方地区） (3)工程性缺水 （如我国云贵高原地区） 一、主要缺水原因及缺水类型 二、合理利用水资源的重要举措 感受奇迹，获得启示 1.农业生产对水资源的需求量很大，以色列的自然环境适合发展农业吗? 2.以色列是如何把水资源由“少”变“多”? 3.我们可以得到什么启示? 加大资金投入和科学研究，运用科学技术可以适度地改造自然地理环境，发展科技是人类解决资源问题的一个重要途径。 以色列地处西亚,地中海沿岸有少量的地中海气候,大部分则是热带沙漠气候，全年干旱少雨。这样的自然环境不适合发展农业。 新的方式开发水源（开源）——海水淡化 北水南调 提高水资源利用率（节流）——滴灌技术 循环利用 1、针对不同的缺水原因，列举合理利用水资源的举措。 2、设计合理利用水资源的一句话广告。 水资源利用方式的合理性评价标准 生态环境合理 经济效益明显 技术操作可行 法律政策许可 （1）修建水库 （2）跨流域调水 （3）合理开发地下水 （4）雨水集蓄工程 （5）海水淡化 （6）人工降雨 （7）为水立法 如:《水污染防治法》 （8）废水资源化，发展中水利用 （9） 提高水价 （10）植树造林 （11）控制人口数量 （12）加强宣传教育 …… 政府官员 节约用水 普通市民 （1）雨水收集 （2）打井取水 （3）一水多用 （4）少用流水冲洗、及时关闭水龙头 （5）不用或少用含氮磷洗涤剂 （6）衣物集中洗涤，减少洗衣次数 （7）汽车清洁时，不用水冲，改用湿布擦 （8）及时维修，防止滴漏 （9）使用节水马桶 …… 种粮大户 （1）修建水库 （2）改革灌溉技术 （3）海水淡化 （4）人工降雨 （5）咸水灌溉 （6）改良农作物品种，种植耐旱作物 （7）减少农药、化肥的使用量 …… 开源 节流 合理利用水资源的重要举措 修建水库 培育耐旱作物品种 提高水价 跨流域调水 合理开发地下水 控制人口数量 海水淡化 人工降雨 加强宣传教育 生活中一水多用 改革灌溉技术 咸水灌溉