卜算子咏梅-公开课件（讲义）.pptVIP

卜算子 咏梅; 【教学目标】 1、了解梅花的特点。 2、体会两首词的寓意、作者的感情。 3、比较阅读两首词的异同点。 4、有感情地朗读这两首词。 【课前准备】 1、了解这两首词的不同创作背景。 2、反复诵读两首《卜算子·咏梅》。 ;宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来;不同的历史，不同的心情;卜算子 咏梅毛泽东一九六一年十二月 读陆游咏梅词反其意而用之;卜算子·咏梅南宋 陆游; 比较一下这两处梅花在内容及思想感情表达上有什么异同？;自我创设：;课后学习：; 雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。;　　 忽然一夜清香发， 散作乾坤万里 春。 ; 向来冰雪凝严地，力斡春回竟是谁？ ;当年腊月半， 已觉梅花阑。 不信今春晚，俱来雪里看。 ; 毛泽东，字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。;陆游：1125－1210，字务观，号放翁，山阴（今浙江绍兴）人。孝宗时赐进士出身。他一生志在恢复中原，是南宋杰出的爱国诗人。生平诗作逾万首。四十六岁入蜀任夔州（今四川奉节）通判，其后为四川宣抚使幕僚远至