九年级第十五章 第3节 串联和并联.pptVIP

L1 S L2 三、串并联电路中开关的作用 　1.　在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？ 　　在串联电路中，开关控制所有用电器。开关位置的改变不影响它对用电器的控制作用。 L1 S L2 L1 S L2 L1 S L2 四、串并联电路中开关的作用 　1.　在串联电路中，开关的位置改变了，它的控制作用是否改变呢？ 　2.　在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？ 四、串并联电路中开关的作用 L2 S L1 L2 S1 L1 S L2 S2 L1 S 　2.　在并联电路中，干路开关和支路开关对各用电器的控制作用有什么不同呢？ 　　在并联电路中，干路开关控制所有用电器，支路开关只能控制所在支路的用电器。 四、串并联电路中开关的作用 L2 L1 S1 S2 S 串联电路、并联电路的特点总结 动手动脑2：让汽车的眼睛会说话！ ——怎样用两个开关控制两盏灯？ 设计电路:使两个开关分别控制两个灯泡，让每只灯泡能够单独工作。 动手动脑2：让汽车的眼睛会说话！ ——怎样用两个开关控制两盏灯？ 设计电路:使两个开关分别控制两个灯泡，让每只灯泡能够单独工作。 L2 L1 S1 S2 L2 L1 S1 S2 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 串联和并联 第十五章 第３节 我的车灯会说话！ 大灯闪一下，提示前车避让 大灯闪两下，提示对方切换灯光 我的车灯会说话！ 大灯闪三下，提醒前车检查车辆 我的车灯会说话！ 一、动手动脑1：让汽车的眼睛亮起来！ ——怎样用一个开关控制两盏灯？ 注意事项： 1、连接电路时开关要断开； 2、请不要把电源短路！ 设计电路，使一个开关同时控制两个灯泡，让两个灯泡能够同时发光，同时熄灭。 教学目标 1、知识目标:? （1）知道串联电路和并联电路连接的特点。 （2）会动手连接串联电路和并联电路。 （3）会画简单的串联、并联的电路图。 2、能力目标: （1）通过讨论交流学会区分串并联电路。 （2）通过动手实验,实际操作,分析归纳串并联电路的特点。 3、情感目标: （1）激发学生认识串并联电路的兴趣,体会生活中的科学知识。 （2）让学生通过自主探究,主动找出串并联的特点和区分办法,体会学习的成就感。 教学目标 L1 S L2 L2 L1 1.串联电路： 用电器依次（首尾）相连的电路。 2.特 点： 在串联电路中，电流的路径只有一条。 1、串联电路 1. 并联电路：用电器并列相连（首首相连，尾尾相连）的电路。 2.特 点：在并联电路中，电流有两条及其以上的路径。 2、并联电路 L1 S L2 L2 L1 S L2支路 干路 L1支路 串联电路 并联电路 逐个顺次（首尾）连接 并列（首首、尾尾）连接 只有一条路径 有两条或两条以上路径 二、串联电路和并联电路特点比较 有两条或两条以上路径 那种设计更合理？更接近车灯的电路呢？ L1 S L2 串联电路中各个用电器之间相互影响，并联电路中各个用电器之间相互独立，互不影响。 L1 S L2 三、串并联电路中各用电器之间是否互相影响？ L2 L1 S 串联电路、并联电路的特点总结 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *