华东师大版历史九年级上册第11课大化改新与中古日本.pptxVIP

第11课 ;学习目标： 1、了解大和政权统一日本 2、掌握大化改新的背景、措施和影响 3、了解幕府时代的形成、影响 4、通过了解大化改新，初步形成理解、 尊敬、吸收其他民族文化精华的开放 心态；了解日本武士道精神的形成， 学会辩证的看待其影响。;;别名;“乐浪海中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云” ——《汉书·地理志》;公元5世纪初，大和统一日本;最高统治者称“大王”; “东天皇敬白西皇帝。” ——《日本书纪》; 7世纪时，日本依然处于奴隶社会，世袭贵族占有大量土地、奴隶以及部民，权势很大。中央贵族之间争权夺势，地方贵族反抗中央贵族。部民不堪遭受压迫，反抗不断。; 中大兄皇子联合中臣镰足发动政变，刺杀权臣苏我入鹿，拥立孝德天皇。 孝德天皇即位后，效仿中国定年号为“大化” ，迁都难波京（今大阪市）。; 公元627—650年，中国正值唐太宗李世民在位，由于政治清明，文化昌盛，国力逐步强盛，历史上称之为“贞观之治”。; “大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》;大化改新;大化改新; 废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。 获得土地的农民必须向国家交谷（租）,服劳役或纳布代役（庸）。 -----《改新之诏》; 废除贵族对土地和农民的私有，转为国有。国家按人口对六岁以上的公民分配土地，农民获得了渴望的土地。 获得土地的农民必须向国家交谷（租）,服劳役或纳布代役（庸）。 -----《改新之诏》;大化改新;;;大化改新意义; 一个民族要繁荣强盛，必须以开放的心态学习和吸收其他民族的优秀文化成果。; 大化改新百余年后，日本社会又出现了怎样的情况？;凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。 ——《三世一身法》; 地方豪强为了维护自身利益，争相蓄养武士。; 经过庄园主之间的斗争、联合，武士集团最后集中在两大家族—— ;建立时间：; 幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇之上的权力机构。常以“挟天子以令诸侯”的方式来进行对国家统治，其最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。;　　幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。幕府首领“征夷大将军”名义上由天皇任命，但实际上天皇大权旁落，成为一种礼仪性的摆设，国家大权基本掌握在武士阶层手中。;幕府时代;武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象不是国家，而是他的主公。 ;为篮球魅力所征服的少年，通过不懈努力，最终打进全国大赛;一、6世纪前的日本;1972年中日建交;和平友好、相互学习、合作共赢……;1、根据我国的文献记载,1—2世纪时,日本有100多个小国。5世纪初, 实现了统一。统一日本的是( )