2019年山东省潍坊中考语文试卷含答案.docVIP

绝密★启用前 C.虽然 D.即使 刨根问底 归根结底 质疑 置疑 即便 假如 山东省潍坊市2019 年初中学业水平考试 在 此 卷 上 答 题 无 效 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 （ ） 语 文 .深阅读能使我们成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 A B.通过深阅读，我们能成为精神富有、知识广博、思维敏捷的青年。 C.深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。 D.通过深阅读能使我们成为知识广博、思维敏捷、精神富有的青年。 本试卷满分120 分，考试时间120 分钟。 第一部分 积累与运用（33 分） 一、（12 分，每小题2 分） （二）学校文学社开展“文学与文化”专题活动邀请市文化馆张老师做专题讲座。 4.下面是邀请函草稿的正文部分。画线词语表达都不得体的一项是 （一）下面是一份“数字化阅读辩论赛”的辩论陈词，阅读后完成1~3 小题。 （ ） 数字化阅读（虽然/即使）降低了阅读的门槛，但往往表现为一种“浅阅读”。浅 ． 张老师您好。我校文学社拟邀请您于 6 月 20 日 9 点在学校报告厅为我们做“文 学与文化”的专题报告。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐救， 将是我们的莫大③荣幸。本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧， 不能成行，敬希⑤见谅。届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。 阅读容易使我们缺乏缜密细致的思考，导至看似读了很多，实则收获有限。当我们在芜 ．． ． 杂的信息中流恋忘返时，大脑就成了零散信息的跑马场。所以，数字化阅读时代，我们 ． ．．．． ． 依然拥有深阅读的权力。那么，怎样才能做到深阅读呢？选择成体系、有深度的作品和 广为认可的经典著作，运用顺序渐进、（归根结底/刨根问底）、探究（质疑/置疑）的方 法去读。我们（假如/即便）做不到像古人读书那样废寝忘食、皓首穷经，也应当在纷 A.①③⑤ B.①④⑥ C.②③⑥ D.②④⑤ ．．．． ．．．． ． 5.在互动环节，张老师出了一个趣味题：在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联， 烦的信息中独具慧眼，不断提升阅读的品位和质量，提高与新时代相适应的能力和素质。 ． ．．．． 最适合用作下联的一项是 （ ） 综上所述，数字化阅读中，通过深阅读能使我们成为精神富有、知识广博思维敏捷的青 ．． A.仰天山 B.蓝宝石 C.杨家埠 D.青云山 年。 6.张老师还提问了很多文学文化常识，同学们作了回答。下列说法错误的一项是（ ） 1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是 （ ） A.现代汉语的很多成语出自古代典籍，如“三十而立”出自《孟子》“一鼓作气”出 自《左传》。 A.门槛（kǎn） 导至 芜杂 纷烦 敏捷 流恋忘返 顺序渐进 废寝忘食 独具慧眼 ． B.缜密（zhēn） ． B.“上乃使使持节诏将军”“持节云中，何日遣冯唐”中的“节”是符节，符节是皇 帝派遣使者或调动军队的凭证。 C.零散（sàn） ． D.皓首（hào） ． C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树梓树，后用桑 梓代指家乡。 2.依次选用文中括号内的词语，最恰当的项是 （ ） A.虽然 B.即使 归根结底 刨根问底 置疑 质疑 即便 假如 D.“表”作为古代的种文体，用于臣下向帝王陈情言事，言辞往往恭敬、恳切。如诸 葛亮的《出师表》。 语文试卷 第1 页（共12 页） 语文试卷 第2 页（共8 页） 二、（14 分） 恩难报！”宋江道：“哥哥，你休要多说，只顾安排走路，不要缠障。我便回去了。” ②宋江大醉，叫取纸笔来，一时乘着酒兴，作满江红一词：“……衷心愿平虏， 保民安国。日月常悬忠烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足。”…… 宋江道：“今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天 行道，不扰良民，同心报国，青史留名，有何不美！” （一）（8 分） 7.根据提示，填写名篇名句中的空缺部分。（8 分。任选四题作答，如全答按前四题计分） （1）富贵不能淫，__________，威武不能屈，此之谓大丈夫。 受任于败军之际，__________，尔来二十有一年矣。 （诸葛亮《出师表》） （2）是故谋闭而不兴，__________，故外户而不闭。是谓大同。 （《礼记》） （《孟子》） （1）从上述两段选文中可以看出宋江__________、__________的性格特点。（2 分） （2）结合整部小说，简要分析宋江以上性格对小说情节发展的作用。（2 分） _________________________________________________________________________ __________，城郭一时非。 （文天祥《南安军》） （刘禹锡《酬乐