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中国特色社会主义主要内容 马恩创立科学社会主义的历史条件、创立标志、两大发现及其意义 解析：历史条件——工人运动的实践为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。 创立标志——1840年，《共产党宣言》的发表。 两大发现——唯物史观和剩余价值学说。 工业革命造成了工业资产阶级与无产阶级两大对立阶级。 19 世纪三四十年代欧洲三大政治运动的兴起， 标志着无产阶级已作为独立的政治力量登上了历史舞台。这一时期的工人还没有被充分组织起来，工人运动带有自发性的特点，并以政治斗争为主。工人运动的实践为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。1840年，共产党宣言的发表标志着科学社会主义理论产生。 科学社会主义诞生的历史意义论证 了无产阶级埋葬资本主义、建设社会主义和共产主义的伟大历史使命。科学社会主义理论创立以来的历史证明，它的理论是正确的，社会主义具有强大的生命力。同时，它又不是一成不变的教条。它在指导实践的过程中，又要接受实践的检验，随着实践的发展而不断扩展、不断深化、不断丰富、不断 完善。毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观，就是科学社会主义在当代中国的新发展。 中国特色社会主义理论体系的形成和发展 改革开放以来我们党在实践中相继形成的邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想，统一概括为“中国特色社主义理论体系”。 　1、中国特色社会主义理论体系是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是被实践证明了的关于在中国建设、巩固和发展社会主义的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。　　2、1978年召开的党的十一届三中全会，开启了改革开放历史新时期。以邓小平为主要代表的中国共产党人，重新确立了实事求是的思想路线，把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放，开始了建设社会主义的新探索。　　1982年，邓小平在十二大上提出了“建设有中国特色的社会主义”的重大命题。　　1987年十三大第一次比较系统地论述了社会主义初级阶段理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线，概括了改革开放以来党关于社会主义建设的一系列科学理论观点，构成了“建设有中国特色的社会主义理论”的轮廓。　　1992年初，邓小平发表南方谈话，对社会主义本质、社会主义与市场经济的关系、“三个有利于”标准等一系列重大问题作了深入阐述，极大地解放了人们的思想。　　1992年，十四大对这一系列富有创造性的思想进行了概括，把它称为“邓小平同志建设有中国特色社会主义理论”。　　1997年，十五大正式使用“邓小平理论”概念，并作为党的指导思想写入党章。　　3、邓小平理论第一次比较系统地初步回答了在中国这样的经济文化比较落后的国家如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题，是中国特色社会主义理论体系的开创之作。　　4、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观之所以被统称为中国特色社会主义理论体系，是因为：　　它们都坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，都坚持以中国特色社会主义为主题，都坚持实事求是的思想路线，都以社会主义初级阶段这一基本国情为立论基础，都坚持把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点;它们都注重总结改革开放不同时期、不同阶段的新鲜经验，注重探索和回答不同时期、不同阶段遇到的新矛盾、新问题，在理论创新和理论发展方面都作出了各自的独特贡献;它们既相互贯通又层层递进，体现了改革开放以来党的理论创新成果阶段性和系统性的内在统一。　　5、中国特色社会主义理论体系，紧紧围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展这三大基本问题展开，在建设中国特色社会主义的思想路线、发展道路、发展阶段、发展战略、根本任务、发展动力、依靠力量、国际战略、领导力量和根本目的等问题上，提出了一系列紧密联系、相互贯通的思想理论观点，构成了一个科学的理论体系。　　6、中国特色社会主义理论体系，从整体上进一步深化和丰富了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，开拓了马克思主义中国化的新境界。 中国特色社会主义的基本问题和主要内容 基本问题——1什么是马克思主义、怎样对待马克思主义 2、建设什么样的社会主义、怎样建设社会主义 3、建设什么样的党、怎样建设党 4、实现社么样的发展、怎样发展 主要内容—— \t /view/_blank 中国特色社会主义，就是在 \t /view/_blank 中国共产党领导下，立足 \t /view/_blank 基本国情， \t /view/_blank 以经济建设为中心，坚