五年级下册语文12一个纯真的朋友.pptxVIP

湘教版小学语文五年级下册; 朋友是爱与爱之间的呼唤，是心与心之间的交流。我们每个人都渴望拥有更多的朋友，本文的作者也有一个经常想起的朋友，你知道他的朋友是谁吗？他们之间有着一段怎样的故事呢？让我们走进课文。 ;目 录;叶君健（ 1914-1999 ）笔名马尔，湖北红安人。著有长篇小说《土地》三部曲《火花》、《自由》、《曙光》等。他还翻译了大量的外国文学作品，安徒生的童话全部由他翻译出来，受到读者喜爱。;识字游戏;易写错;禾秆的嫩头。;禾苗;易混字;词语解释;课堂点拨;朋友;但有一个笔记本，我几次想把它收起来，却始终下不了决心。;句子品析;课堂点拨;句子品析;平凡的小女孩;“只有当大家要离散的时候，她才用犹疑不定的步子慢慢地走到我身边，她用同样犹疑不定的眼光看了我一下。”;胆怯的小女孩;我望了她一眼，觉得她非常温和，看样子她似乎读过我写的故事或我译的安徒生童话，很诚恳地想得到我的签名。;;句子品析;句子品析;仿照“争先恐后”写词语。;思 考;课堂点拨;几次想把它收起来，却始终下不了决心; 这些句子细腻地表达了作者的感受，可见作者对这个笔记本十分珍爱。同时也点了题，笔记本就像一个纯真的朋友，默默地陪伴我，注视我，不争宠，不虚荣。;朋友的陪伴——分担痛苦;朋友的陪伴——分享快乐;;看你的朋友，就可以知道你是什么样的人。;思 考;制造悬念的注意事项：1、结局不能过早点明。2、情节不能发展太快。3、要多线索叙述。4、学会戛然而止。5、要一点一滴地深化冲突，还要把最精彩的东西留到最后。; 开头三自然段反复写“我”对一个笔记本特殊而又深厚的感情，给读者留下悬念：“我”为什么如此珍爱一个笔记本？这一切让我们不断猜测，只有读了后面的内容才能解开谜团。;小练笔;小练笔;我的感悟;拓展延伸;拓展延伸;拓展延伸;课后习题;课后习题;随堂演练;?二、根据意思写词语。　　　　1.争着向前，唯恐落后。　　　　　　　　　（　　　　）　　　　2.另有一种独特的风格。　　　　　　　　　（　　　　）　　　　3.做事既能承受劳苦，又能承受埋怨。　　　（　　　　）　　　　4.不知道怎么办才好。形容着急时慌乱。　　（　　　　）;三、说一说下列句子是从哪些方面来描写人物的。　　　　1.她长得比较瘦小，鼻梁上海有几颗斑点。　　　　　?　　　　2.只有当大家要散开的时候，她才用犹疑不定的步子慢慢地走到我身边。　　　　　?　　　　3.但是，她忽然把本子合上，双手捧着它递给我，说：“送给您！”　　?