如何在游戏中培养幼儿关爱他人的品质.docVIP

PAGE PAGE 1 如何在游戏中培养幼儿关爱他人的品质 　　摘要：幼儿期是人一生中的关键启蒙期，是良好道德素质形成的重要时期，由于当前独生子女所处家庭环境及时机的特殊性，使他们从小形成了一些“以自我为中心、任性、骄横、霸道”等一些不良道德意识。他们的可塑性大。但心理上极不成熟，自控制水平较低，极易受环境等不良因素的影响而形成不良的品德行为。幼儿期的心理健康与否，将会对他们的认识、情感、个性、道德的发的展和社会适应等产生极其深刻的，有时甚至是难以逆转影响。幼儿园是孩子接受教育最基础时期和主要场所，有责任和义务帮助孩子克服缺点，逐步形成正确的道德意识和良好的道德行为，使他们将来能适应社会的发展，做一个有益于社会的人。因此，在幼儿园向幼儿进行“关爱他人”的课题研究是非常重要和必要的。 　　关键词：关爱他人心理品质激发情感享受快乐 　　《幼儿园教育纲要》对培养幼儿道德情感进行了定位，将道德情感中的关爱他人作为幼儿园教育内容中的一个专门领域，确定具体的目标和要求：“帮助他们正确认识自己和他人，养成对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往能力”。法国哲学家福柯指出：关爱就是唤起关心，唤起对存在着的事物和可能存在着的事物的“关心”。苏霍姆林斯基认为：在幼小的心灵里有意无意地唤起美好的生命情感。使他们自己的身体感受到生命的关爱、美好和欢乐。 　　成人的社会生活，幼儿总想去学，但