初中语文八年级上册《1苏州园林叶圣陶》..pptVIP

读书笔记爬书山 新课标关于自主学习的要求：“在教学过程中，加强学生自主的语文实践活动，引导他们在实践中主动获取知识．形成能力，避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。” 学生笔记本的使用：写日记、记笔记、摘抄、默写、小测验、师生交流等。 课堂笔记渡学海 自主阅读学习好 （读书笔记——阅读和写作的最佳结合点之一，学生最重要的自主学习方式之一，语文素养提高的最重要的途径之一，语文作业最自由、最扎实的载体之一。） 苏州园林 叶圣陶 自主阅读设计之一：课前预习任务 1、仔细阅读文本； 2、标注重点句，将重点词语、句子摘抄到笔记本上； 3、自查资料，了解作者及作品等，摘抄到笔记本上； 4、思考课后练习题，自己试着在笔记本上写出答案； 5、结合对文本的理解，将自己的疑问写到笔记本上。 自主阅读设计之二：课上学习任务 1、检查课前预习情况——组长检查笔记本； 2、正确朗读课文，纠正读音； 3、交流作者、作品资料； 4、全班讨论课后练习题； 5、分小组汇总个人的问题，推荐提出代表性问题； 6、全班讨论，解决问题； 7、布置作业。（在整个课上环节中，结合新生成的情况和问题，将本课的重点及相关资料适时展示给学生。） 自主阅读设计之三：课上小测试 1、课文中 一句概括了苏州园林的总体特