苏科物理第五单元物理新课标苏科版.pptVIP

第13课时┃ 考点聚焦 考点聚焦 考点1 浮力的概念 　液(气)体 施力物体 　________ 方向 　浸在液体(或气体)里的物体受到液体(或气体)向上的托力 定义 竖直向上 考点2 浮力的大小 1. 称重法测浮力 利用弹簧测力计分别测出物体在空气中的重力G和物体浸在液体中的拉力F，则物体受到的浮力(即称重法)F浮＝________. G－GF 第13课时┃ 考点聚焦 2. 阿基米德原理 第13课时┃ 考点聚焦 [点拨] (1)“浸在”与“浸没”：“浸没”是指物体全部浸在液体中，“浸在”可能是指“浸没”的状态，也可能是物体部分浸在液体中． (2)“物体排开液体的体积”与“物体的体积”：前者等于物体浸在液体中的体积，当物体完全浸没在液体中时，两体积才相等． 第13课时┃ 考点聚焦 考点3 物体的浮沉条件 1. 物体浸在液体(或气体)中，且只受浮力和重力时，物体的浮沉存在的几种情况： ＜ ＞ ＜ ＝ ＝ ＜ ＞ 第13课时┃ 考点聚焦 2. 物体浮沉条件的应用 　①根据漂浮时的受力平衡及阿基米德原理制成用来测定液体密度的仪器 　②越靠下，密度计示数越________ 密度计 　靠充入密度小于空气密度的气体(热空气、氢气、氦气等)来工作 气球、 飞艇 　通过水箱吸水和排水的方式改变自身________来实现上浮和下沉(浸没时浮力不变) 潜水艇 　①物体的密度大于液体的密度，做成空心的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力 　②轮船的大小通常用排水量表示，排水量是指轮船按照设计要求满载货物时排开液体的________ 轮船 　物体的密度小于液体的密度，可以漂浮在液体的表面上，做成________，增大可以利用的浮力 木船 空心 质量 重力 大 第13课时┃ 考点聚焦 考点4 浮力的计算 [点拨] 解浮力问题的步骤： (1)确定研究对象，认准要研究的物体． (2)分析物体受力情况，画出受力示意图，判断物体在液体中所处的状态(看是否静止或做匀速直线运动)． (3)选择合适的方法列出等式(一般考虑平衡条件)． 第13课时┃ 考点聚焦 知识纵横 1. 悬浮与漂浮 第13课时┃ 考点聚焦 　2. 漂浮问题“五规律” (1)物体漂浮在液体中，所受的浮力等于它受的重力． (2)同一物体漂浮在不同液体里，所受浮力相同． (3)同一物体在不同液体里漂浮，在密度大的液体里浸入的体积小． (4)漂浮物体浸入液体的体积是它总体积的几分之几，物体密度就是液体密度的几分之几． (5)将漂浮物体全部浸入液体里，需加的竖直向下的外力等于液体对物体增大的浮力． 第13课时┃ 考点聚焦 第13课时┃ 归类示例 归类示例 类型一 浮力及其大小 命题角度： (1)认识浮力，用称重法测量浮力大小． (2)探究“浮力的大小与哪些因素有关”． (3)通过生活实例考查阿基米德原理内容． (4)简单浮力的分析及计算问题． (5)利用阿基米德原理求解物体所受的浮力． (6)利用浮力知识来进行密度测量． (7)实验法求解物体所受浮力． 例1　[2012·淮安]小明将重为 3N的石块挂在弹簧测力计下端， 先后浸没在水和盐水中：石块静 止时弹簧测力计的示数如图13－ 1甲、乙所示，则石块在水中所 受浮力为______N；从图中还可 看出石块所受浮力的大小与液体 的________有关，若剪断图中的 细线，石块将__________(选填 “上浮”、“悬浮”或“下沉”)． 甲 乙 图13－1 1 密度 下沉 第13课时┃ 归类示例 本题考查了浮力的计算和物体的浮沉条件，同时考查了学生利用控制变量法分析数据得出结论的能力，会用称重法测浮力、知道浮力大小的影响因素是本题的关键． 第13课时┃ 归类示例 类型二 判断物体的浮与沉 命题角度： (1)利用受力分析判断物体的浮沉． (2)利用密度比较判断物体的浮沉． (4)图像描述物体浮沉时的受力． 第13课时┃ 归类示例 例2　 [2012·盐城]将浸没在水中的鸡蛋释放，鸡蛋下沉，下列说法中正确的是(　　) A．鸡蛋受到的浮力方向始终竖直向上 B．在水中越深，鸡蛋受到的浮力越大 C．下沉的鸡蛋不受浮力作用 D．鸡蛋受到的浮力大于重力 A 第13课时┃ 归类示例 第13课时┃ 归类示例 三种方法定浮沉 (1)受力比较法：比较物体所受重力与浮力的大小(如图13－2所示)． a．上浮　　 b．漂浮　　 　c．悬浮　　 d．下沉 图13－2 第13课时┃ 归类示例 (2)密度比较法：比较物体的密度与液体的密度大小(如图13－3所示，同一物体放在不同液体中的浮沉情况)． 　 甲　　 　　 　 乙　　　 　　丙 图13－3 第13课时┃ 归类示例 图13－